webdasKALOI
webdasKALOI
14 Πρακτικές διδασκαλίας της πρότασης
14 Καινούριες Πρακτικές Διδασκαλίας της ΠΡΟΤΑΣΗΣ, για ΜΙΚΡΕΣ και ΜΕΓΑΛΕΣ τάξεις! Ως εκπαιδευτικοί, ιδιαίτερα των μεγάλων τάξεων, όταν διδάσκουμε γραπτό λόγο, δίνουμε περισσότερη σημασία στο κείμενο και ξεχνάμε τη δύναμη που έχει η πρόταση, ως γλωσσική μονάδα που φέρει σημασία. Η διδασκαλία της πρότασης, στις μικρές τάξεις, θεωρείται αυτονόηση. Στις […]
Οι πτώσεις των ουσιαστικών - Εκπαιδευτική κάρτα για εκτύπωση
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ - ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ - ΛΥΣΑΡΙΑ - ΒΙΝΤΕΟΜΑΘΗΜΑΤΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ - ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ
Rewards - Καρτέλες επιβράβευσης για τους μαθητές
πακέτο περιλαμβάνει 12 καρτέλες με μικρές αμοιβές για επιβράβευση των μαθητών μας. Στόχος είναι να ενισχύσουμε τις επιθυμητές συμπεριφορές. Περισσότερες πληροφορίες για αξιοποίηση τους μπορείτε να διαβάσετε στο ιστολόγιο στη σελίδα http://prwtokoudouni.weebly.com/...
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Λεξιλόγιο για διαίρεση
ΑΦΙΕΡΩΜΑ ΣΤΟΝ ΜΠΑΜΠΑ..
Μετά τη γιορτή της μητέρας, συνεχίσαμε με ένα μικρό αφιέρωμα και στον μπαμπά που μένει πάντα παραπονεμένος, αφού η γιορτή του είναι μετά τη λήξη της σχολικής χρονιάς. Ξεκινήσαμε με τους αγαπημένους μας πίνακες ζωγραφικής και την αναπαράσταση τους (ταμπλό βιβάν). Ζωγραφίσαμε τον μπαμπά μας και τι μας αρέσει να κάνουμε μαζί του....... παίξαμε γλωσσικά παιχνίδια και δώσαμε συνέντευξη στις κυρίες μας τι γνωρίζουμε γι' αυτόν.... στο τέλος φτιάξαμε μια φωτογραφική μηχανή και του τη χαρίσαμε…
Δραστηριότητες, παιδαγωγικό και εποπτικό υλικό για το Νηπιαγωγείο & το Δημοτικό
δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό υλικό για το νηπιαγωγείο
Τρίλιζα ορθογραφίας
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Λεξιλόγιο για πολλαπλασιασμό
ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ ΠΟΥ ΒΟΗΘΟΥΝ ΣΤΗΝ ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΚΑΙ ΕΚΦΟΡΑ ΤΟΥ ΛΟΓΟΥ ΣΤΑ ΜΙΚΡΑ ΠΑΙΔΙΑ
Μια γλωσσική δραστηριότητα για κάθε μέρα ώστε να βοηθήσουμε τα μικρά παιδιά στην αναπτυξη και εκφορά του λόγου.Κρατούν 1 μήνα και αν θέλουμε μπορούμε να τις επαναλάβουμε ξανά τον επόμενο μήνα προσθέτοντας καινούριες!
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ
Picture
Ο φίλος μας ο Μήτσος... ή πώς περιγράφουμε ένα πρόσωπο. (Β' τάξη, κεφ. 12)
Τα παιδιά γνώρισαν τα επίθετα, τις μαγικές λέξεις και ήρθε η στιγμή που έπρεπε να τα χρησιμοποιήσουν για να περιγράψουν ένα πρόσωπο. Γενικότερα η περιγραφή είναι κάτι καινούριο αφού δεν είχαν έρθει σε επαφή με αυτό το είδος γραπτού λόγου. Έχοντας ήδη κάνει το κείμενο "Η τελευταία επίσκεψη του Αϊ-Βασίλη" διάβασαν το κείμενο και στη συνέχεια έπρεπε να εντοπίσουν στο κείμενο κάποια στοιχεία της περιγραφής του. Εντοπίζοντας τα στοιχεία αυτά συμπλήρωσαν τον πίνακα της σελίδας και μετά τα ρώτησα…