σχολειο!

Collection by Anta

125 
Pins
 • 
51 
Followers
anta
Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε:   διαβάζω > διάβασα  αλλά: βάζω > έβασα  έβαλα αγαπώ >...

Αόριστοι που χρειάζονται προσοχή στην ορθογραφία

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για παράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ > αγάπησα αλλά τραβώ > τράβησα τράβηξα Εμείς συνήθως δεν έχουμε πρόβλημα, γιατί τα χρησιμοποιούμε καθημερινά και τα γνωρίζουμε. Το θέμα όμως είναι όταν υπάρχει κάποιο «επικίνδυνο» φωνήεν, κυρίως ένα από τα πολλά [ι] μας: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: 1 Τρία ρήματα (έχω, είμαι, ξέρω) σημειώνονται με αστερίσκο, επειδή δε σχηματίζουν αόριστο. Στον κατάλογο που προηγήθηκε…

Μικρά μαθήματα γραφής - αρχή ιστορίας

Μikra mathimata grafis | γραπτός λόγος | δημοτικό

Χρησιμοποιώντας το υλικό, τα παιδιά μαθαίνουν εναλλακτικούς τρόπους με τους οποίους μπορούν να ξεκινούν την ιστορία τους.

Επιρρήματα Τοπικά      Χρονικά       Τροπικά      Ποσοτικά     Βεβαιωτικά   Διστακτικά   Αρνητικάπού              πότε    ...

επιρρήματα

Επιρρήματα Τοπικά Χρονικά Τροπικά Ποσοτικά Βεβαιωτικά Διστακτικά Αρνητικάπού πότε πώς πόσο ναι …

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­­ρά­δειγ­μα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπ...

Αόριστοι που χρειάζονται προσοχή στην ορθογραφία

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για παράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ > ...

ταξίδι στη γνώση: Στο δρόμο για το σχολείο Γλώσσα Β΄τάξη

Στο δρόμο για το σχολείο Γλώσσα Β΄τάξη

Αύριο ολοκληρώνουμε την πρώτη ενότητα του βιβλίου μας στη γλώσσα, μετ΄εμποδίων αφού έπεσαν στην μέση και οι εκλογές.Κάθε φορά που θα ολοκλη...

Μέρη του λόγου-Οι προθέσεις

Μέρη του λόγου-Οι προθέσεις

ΓΛΩΣΣΙΚΕΣΑΣΚΗΣΕΙΣ Γ΄Δημοτικού Ατεύχος Α

γλώσσα γ΄ δημοτικού α΄τεύχος

Τεύχος Γλώσσας Γ΄ Δημοτικού από τις εσωτερικές εκδόσεις των Εκπαιδευτηρίων Γεωργίου Ζώη

ΤΕΛΙΚΟ Ν - ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ (sxolikes...ataxies)

The easiest way to follow your favorite blogs

Γλώσσα : Μαθαίνω να κάνω γραμματική αναγνώριση

Για να κάνω γραμματική αναγνώριση σε μία λέξη πρέπει αρχικά να βρω τι μέρος του λόγου είναι η λέξη αυτή. Τα μέρη του λόγου είναι δέκα και αν τα μάθουμε από την αρχή μετά δεν θα δυσκολευόμαστε καθόλου, σε πολλά σημεία της ελληνικής γραμματικής. Τα παιδιά πολλές φορές όταν εισέρχονται νέες πληροφορίες στην ύλη αγχώνονται […]

Ο κύκλος του Δημοτικού: Συντακτικό για Ε' και ΣΤ' τάξη

Συντακτικό για Ε' και ΣΤ' τάξη

Κάνοντας κλικ πάνω στην εικόνα μεταφέρεστε στις λεπτομέρειες της ανάρτησης. Εκεί μπορείτε να διαβάσετε το υπόλοιπο άρθρο. Για οποιαδή...