ΓΡΑΜΜΑΤΑ

Τιτίνα η κότα. Φύλλα εργασίας και εποπτικό υλικό για την α΄ δημοτικού.

Πεπόνι, πεπόνι! Ιδέες για το μάθημα.

Μόνος στο σκοτάδι. Φύλλα εργασίας και εποπτικό υλικό για την α΄ δημοτικού.

Τα φύλλα εργασίας που ακολουθούν επιδιώκουν να καλύψουν στόχους εκμάθησης γραφής του φωνήματος, οπτικής αναγνώρισης και φωνολογικής ενημερότητας. Φύλλα εργασίας που αφορούν στην εκμάθηση της γραφής του φωνήματος επαναλαμβάνονται με μικρές διαφοροποιήσεις ( π.χ. γράμματα με τελίτσες ), προκειμένου να εναρμονιστούν με τις δυνατότητες των προνηπίων. Αρέσει πολύ στα παιδιά και είναι συνάμα μία ελκυστική ενίσχυση η παρακολούθηση βίντεο που αφορά το γράμμα που διδάσκουμε. Γι αυτό σας περιλαμβάνω…

2ο Νηπιαγωγείο Παιανίας | Αλφαβήτα

2ο Νηπιαγωγείο Παιανίας | Αλφαβήτα

2ο Νηπιαγωγείο Παιανίας | Αλφαβήτα

2ο Νηπιαγωγείο Παιανίας | Αλφαβήτα

Σελίδες τετραδίου για μαθησιακές δυσκολίες και μη ,για εκμάθηση σωστού τρόπου γραφής γραμμάτων και αριθμών με διαχωριστική γραμμή

Σελίδες τετραδίου για μαθησιακές δυσκολίες και μη ,για εκμάθηση σωστού τρόπου γραφής γραμμάτων και αριθμών με διαχωριστική γραμμή

Τα φύλλα εργασίας που ακολουθούν επιδιώκουν να καλύψουν στόχους εκμάθησης γραφής του φωνήματος, οπτικής αναγνώρισης και φωνολογικής ενημερότητας. Φύλλα εργασίας που αφορούν στην εκμάθηση της γραφής του φωνήματος επαναλαμβάνονται με μικρές διαφοροποιήσεις ( π.χ. γράμματα με τελίτσες ), προκειμένου να εναρμονιστούν με τις δυνατότητες των προνηπίων. Αρέσει πολύ στα παιδιά και είναι συνάμα μία ελκυστική ενίσχυση η παρουσίαση βίντεο με την ιστορία του γράμματος. Γι αυτό σας περιλαμβάνω το…

Άσκηση μαθησιακών δυσκολιών Μαθαίνω να γράφω από αριστερά προς τα δεξιά και από επάνω προς τα κάτω και στο αριστερό και δεξί περιθώριο

Απο τη νηπιακη ηλικια μαθαινουμε να αναγνωριζουμε τα γραμματα, την αλφαβήτα κεφαλαια και πεζα, ταυτιζοντας με εικονες και μαθαινοντας τους ηχους ,φωνουλες

Μαθαίνω να γράφω με περιθώρια στη σελίδα άσκησεις βελτίωσης γραφής παιδιού γράφοντας σε αριστερο και δεξί περιθώριο αντιμετώπιση μαθησιακών δυσκολιών

Με την εργασία αυτή το παιδί αναπτύσσει τη λεπτή κινητική δεξιότητα της γραφής αναγνωρίζοντας και γράφοντας το γράμμα ι κεφαλαίο-μεγάλο και πεζό-μικρό.

Μαθαίνω να γράφω γράμματα επάνω στις γραμμές βελτιώνοντας τη δεξιότητα γραφής με έντονες γραμμές κατά τη δυσκολία ακολουθίας διαγράμμισης του τετραδίου