Αφίσες με τις προσωπικές αντωνυμίες
Οι προσωπικές αντωνυμίες φανερώνουν τα τρία πρόσωπα του λόγου. Τις χρησιμοποιούμε για να δείξουμε σε ποιον αναφερόμαστε. Συνήθως διδάσκουμε τις προσωπικές αντωνυμίες όταν μελετούμε την κλίση των ρημάτων. Στο αρχείο θα βρείτε αφίσες με τους δυνατούς τύπους των προσωπικών αντωνυμιών σε ονομαστική πτώση και στα τρία πρόσωπα. Στη σελίδα 2 υπάρχουν όλες μαζί συγκεντρωμένες και στις σελίδες 3-12 εμφανίζονται ξεχωριστά, για να επιλέξετε ανάλογα. Στη σελίδα 13 θα βρείτε και τα καρτελάκια για να…
Αόριστοι που χρειάζονται προσοχή στην ορθογραφία
Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για παράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ > αγάπησα αλλά τραβώ > τράβησα τράβηξα Εμείς συνήθως δεν έχουμε πρόβλημα, γιατί τα χρησιμοποιούμε καθημερινά και τα γνωρίζουμε. Το θέμα όμως είναι όταν υπάρχει κάποιο «επικίνδυνο» φωνήεν, κυρίως ένα από τα πολλά [ι] μας: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: 1 Τρία ρήματα (έχω, είμαι, ξέρω) σημειώνονται με αστερίσκο, επειδή δε σχηματίζουν αόριστο. Στον κατάλογο που προηγήθηκε…
Διαδραστικό τετράδιο: Η γραμματική της Β
[ Η ανάρτηση θα ενημερώνεται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς] Όπως και στην Πρώτη τάξη (βλ. Διαδραστικό τετράδιο: Η γραμματική της Α), έτσι και στη Δευτέρα μελετάμε τη γραμματική μέσα από το διαδραστικό τετράδιο. Οι γραμματικοί κανόνες αποτυπώνονται με απλά λόγια, παραδείγματα και εικόνες, σε διαφορετικού χρώματος χαρτάκια. Αυτά τα χαρτάκια τα κολλάμε στο τετράδιο γλώσσας. Κάτω ή δίπλα από αυτά, κάνουμε σύντομες ασκήσεις εμπέδωσης του κανόνα που μελετάμε. Στην πορεία, θα ενημερώνουμε…
Πώς, Πότε, Πού; Μια άσκηση για τα Επιρρήματα στη Δυσλεξία
"Ένα ιστολόγιο σχετικά με τη δυσλεξία και τις ειδικές μαθησιακές δυσκολίες".
Εκπαιδευτικός Κόσμος-ΛΑΔΑ ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ » Blog Archive » Σύντομος ορθογραφικός οδηγός
Διαδραστικό τετράδιο: Η γραμματική της Β
[ Η ανάρτηση θα ενημερώνεται κατά τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς] Όπως και στην Πρώτη τάξη (βλ. Διαδραστικό τετράδιο: Η γραμματική της Α), έτσι και στη Δευτέρα μελετάμε τη γραμματική μέσα από το διαδραστικό τετράδιο. Οι γραμματικοί κανόνες αποτυπώνονται με απλά λόγια, παραδείγματα και εικόνες, σε διαφορετικού χρώματος χαρτάκια. Αυτά τα χαρτάκια τα κολλάμε στο τετράδιο γλώσσας. Κάτω ή δίπλα από αυτά, κάνουμε σύντομες ασκήσεις εμπέδωσης του κανόνα που μελετάμε. Στην πορεία, θα ενημερώνουμε…
Κατηγορούμενο, 2η Ενότητα, Γλώσσα Δ΄
Το κατηγορούμενο και ο ρόλος του στην πρόταση δεν γίνονται εύκολα κατανοητά από τα παιδιά. Εδώ σας ετοίμασα μία εργασία που ίσως να τα βοηθήσει. Τα μολυβάκια αυτά μπορούν να τα κολλήσουν στο τετράδιο γλωσσικών ασκήσεων όπως είναι (αφού τα κόψουν περιμετρικά) ή να τα διπλώσουν έτσι ώστε να σχηματιστεί μία μίνι...φυσούνα. Αν επιλέξετε τον δεύτερο τρόπο, κολλήστε πρώτα το τελευταίο μολυβάκι και στη συνέχεια διπλώστε διαδοχικά τα υπόλοιπα μολυβάκια.Έτσι ο τίτλος "Κατηγορούμενο" θα έρθει πάνω…
Πως Το Παιδί Θα Μάθει Να Βάζει Τόνους
Καρτέλες για την ενίσχυση της εκμάθησης του τονισμού. by eidikidiapaidagogisi
Μικρά μαθήματα γραφής - Διάκριση πραγματικού - φανταστικού γεγονότος, δραστηριότητες
edocr is the only document marketplace to facilitate free lead generation, SEO visibility, and document selling. All in a fast, secure, and fun site.
Μια αληθινή ιστορία 1
Μια αληθινή ιστορία καθόλου αληθινή διαβάσαμε σήμερα. Αφού απαντήσαμε σε ερωτήσεις του Βιβλίου... ... χωρίσαμε το κείμενο σε παραγράφους και γράψαμε σε άλλες το κύριο νόημά τους και σε άλλες τον τίτλο τους. Στη συνέχεια μιλήσαμε για τα εθνικά κύρια ονόματα και είδαμε πως θα τα ξεχωρίζουμε από τα επίθετα που βγαίνουν απ' αυτά. Παίξαμε λίγο με τις λέξεις... ... και στο τέλος σημειώσαμε την ορθογραφία και την ανάγνωσή μας. Η παρουσίαση μια αληθινή ιστορία 1 from Stella Karabagli Η εργασία για…
Μάντεψε τι
Δραστηριότητα για την εξάσκηση στα γένη, τους αριθμούς και τις πτώσεις των ουσιαστικών. Ο κάθε παίκτης βάζει μια λέξη στο μυαλό του και ο άλλος προσπαθεί να τη βρει με ερωτήσει, π.χ. «Είναι αρσενικού γένους;», «Είναι στον ενικό αριθμό;», «Είναι στη γενική πτώση;». Ανάλογα με την απάντηση ο παίκτης διαγράφει τις λέξεις που δεν ταιριάζουν. Κερδίζει ο παίκτης που θα βρει πρώτος
Εξαιρέσεις στις καταλήξεις των ρημάτων
Οι γραμματικοί κανόνες συχνά δυσκολεύουν τα παιδιά. Επομένως, χρειάζεται να βρούμε εναλλακτικούς τρόπους παρουσίασής τους, προκειμένου ο ορθογραφικός οδηγός να αποκτήσει περισσότερο ενδιαφέρον. Για την παρουσίαση των καταλήξεων των ρημάτων επιλέχτηκαν οι βρύσες και για τις εξαιρέσεις τους οι σταγόνες. Εκτυπώνουμε τις τέσσερις βρύσες με τις βασικές καταλήξεις των ρημάτων επιλέγοντας έγχρωμη εκτύπωση. Για να εκτυπώσουμε τις ασπρόμαυρες σταγόνες με τις εξαιρέσεις, εισάγουμε χρωματιστά φύλλα Α4…
Θρανία - εκπαιδευτικό υλικό δημοτικού
Δωρεάν εκπαιδευτικό υλικό Δημοτικού, όπως φύλλα εργασίας, βίντεο, αφίσες, διαδραστικές ασκήσεις για όλες τις τάξεις του Δημοτικού και υλικό για τον δάσκαλο.
Αφίσες με τις προσωπικές αντωνυμίες
Οι προσωπικές αντωνυμίες φανερώνουν τα τρία πρόσωπα του λόγου. Τις χρησιμοποιούμε για να δείξουμε σε ποιον αναφερόμαστε. Συνήθως διδάσκουμε τις προσωπικές αντωνυμίες όταν μελετούμε την κλίση των ρημάτων. Στο αρχείο θα βρείτε αφίσες με τους δυνατούς τύπους των προσωπικών αντωνυμιών σε ονομαστική πτώση και στα τρία πρόσωπα. Στη σελίδα 2 υπάρχουν όλες μαζί συγκεντρωμένες και στις σελίδες 3-12 εμφανίζονται ξεχωριστά, για να επιλέξετε ανάλογα. Στη σελίδα 13 θα βρείτε και τα καρτελάκια για να…
Διδάσκοντας τα επίθετα: Επιθετοιστορίες
επιθετοιστορίες αποτελούν έναν διασκεδαστικό τρόπο για τη διδασκαλία των επιθέτων. Στο παρόν πακέτο θα βρείτε δύο επιθετιοστορίες που στοχεύουν να εξοικειώσουν τους/τις μαθητές/τριες με τη χρήση των επιθέτων για την παραγωγή αποτελεσματικών περιγραφικών κειμένων.Περισσότερες δραστηριότητες για τη...