παραγωγή λόγου

Collection by Chryso Pafiti

60 
Pins
 • 
34 
Followers
Chryso Pafiti
Making Inferences- Activities and Lesson Ideas teaching students to make inferences

Teaching Inferences (With Free Mini Lesson) - Elementary Nest

Making Inferences- Activities and Lesson Ideas teaching students to make inferences

Αφίσα: Εκφράζω την άποψή μου

Αφίσα: Εκφράζω την άποψή μου

Επισυνάπτεται αφίσα, η οποία μπορεί να αποτελέσει και ατομικό γλωσσικό στήριγμα, αν τυπωθεί σε μικρό μέγεθος, με επιλογές που μπορεί να χρησιμοποιήσει το παιδί, στην προσπάθειά του να εκφράσει, προφορικά ή γραπτώς, την άποψή του. Πατώντας πάνω στην εικόνα, που ακολουθεί, θα σας παραπέμψει το αρχείο, για να το κατεβάσετε.

Λεξιλόγιο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε αφηγηματικό κείμενο.

Σχεδιαγράμματα (Graphic Organizers)

Λεξιλόγιο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε αφηγηματικό κείμενο.

Ακολουθεί το δεύτερο μέρος με 5 συμπληρωμένα σχεδιαγράμματα για την παραγωγή γραπτού λόγου στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού.     Για 5 ...

Παραγωγή γραπτού λόγου στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού (2): 5 σχεδιαγράμματα για την γραπτή έκφραση και χρήσιμες συνδέσεις

δραστηριότητες για το νηπιαγωγείο εκπαιδευτικό υλικό για το νηπιαγωγείο

14 Πρακτικές διδασκαλίας της πρότασης

14 Πρακτικές διδασκαλίας της πρότασης

14 Καινούριες Πρακτικές Διδασκαλίας της ΠΡΟΤΑΣΗΣ, για ΜΙΚΡΕΣ και ΜΕΓΑΛΕΣ τάξεις! Ως εκπαιδευτικοί, ιδιαίτερα των μεγάλων τάξεων, όταν διδάσκουμε γραπτό λόγο, δίνουμε περισσότερη σημασία στο κείμενο και ξεχνάμε τη δύναμη που έχει η πρόταση, ως γλωσσική μονάδα που φέρει σημασία. Η διδασκαλία της πρότασης, στις μικρές τάξεις, θεωρείται αυτονόηση. Στις […]

Πώς αλλιώς να ξεκινήσω;

Θρανία - εκπαιδευτικό υλικό δημοτικού

Πώς αλλιώς να ξεκινήσω;

ΘΥΜΑΜΑΙ!!! Για να περιγράψουμε χρησιμοποιούμε πολλά επίθετα. 1 όνομα ηλικία 2 εξωτερική εμφάνιση 3 συμπεριφορά 4 πώς περνά...

Περιγραφή προσώπου

ΘΥΜΑΜΑΙ!!! Για να περιγράψουμε χρησιμοποιούμε πολλά επίθετα. 1 όνομα ηλικία 2 εξωτερική εμφάνιση 3 συμπεριφορά 4 πώς περνάμε μαζί; 5 τι νιώθω γι’ αυτό

Διδασκαλία παραγράφου: 18 Πρακτικές και φυλλάδια – Reoulita

ΔΩΡΕΑΝ! Διδασκαλία παραγράφου: 18 Πρακτικές και φυλλάδια

18 Διδακτικές Πρακτικές Διδασκαλίας Δομημένης Παραγράφου Αποστολή: Πώς μπορούμε να βοηθήσουμε τα παιδιά να γράφουν «δομημένη» παράγραφο; Υπάρχουν διάφορες δραστηριότητες, για να διδάξεις την παράγραφο. Ας δούμε κάποια παραδείγματα πρακτικών διδασκαλίας της δομημένης παραγράφου. Για μένα απαραίτητες και πολύ σημαντικές είναι η δραστηριότητες 1 και 2. Πατώνταςστην επόμενη εικόνα, θα […]

Με αφορμή την ανάρτηση της Γαλήνης στον σύνδεσμο που ακολουθεί, προτείνονται 3 φύλλα - σχεδιαγράμματα αυτοδιόρθωσης και ελέγχου του γραπτο...

Οδηγίες (αυτο) διόρθωσης γραπτού κειμένου για το Δημοτικό σε μορφή σχεδιαγράμματος

Με αφορμή την ανάρτηση της Γαλήνης στον σύνδεσμο που ακολουθεί, προτείνονται 3 φύλλα - σχεδιαγράμματα αυτοδιόρθωσης και ελέγχου του γραπτο...

Ο φίλος μας ο Μήτσος... ή πώς περιγράφουμε ένα πρόσωπο. (Β' τάξη, κεφ. 12)

Ο φίλος μας ο Μήτσος... ή πώς περιγράφουμε ένα πρόσωπο. (Β' τάξη, κεφ. 12)

Τα παιδιά γνώρισαν τα επίθετα, τις μαγικές λέξεις και ήρθε η στιγμή που έπρεπε να τα χρησιμοποιήσουν για να περιγράψουν ένα πρόσωπο. Γενικότερα η περιγραφή είναι κάτι καινούριο αφού δεν είχαν έρθει σε επαφή με αυτό το είδος γραπτού λόγου. Έχοντας ήδη κάνει το κείμενο "Η τελευταία επίσκεψη του Αϊ-Βασίλη" διάβασαν το κείμενο και στη συνέχεια έπρεπε να εντοπίσουν στο κείμενο κάποια στοιχεία της περιγραφής του. Εντοπίζοντας τα στοιχεία αυτά συμπλήρωσαν τον πίνακα της σελίδας και μετά τα ρώτησα…

Κανόνες συλλαβισμού

Κανόνες συλλαβισμού

κανόνες συλλαβισμού σε ένα foldable για το τεράδιο των μαθητών. Η ιδέα είναι να κολλήσουν τα παιδιά στο τετράδιό τους τη σελίδα με τα παραδείγματα και από πάνω τη σελίδα με τους κανόνες, αφού πρώτα κόψουν τον καθένα περιμετρικά. Έτσι σηκώνοντας το κάθε φύλλο μπορούν να δουν από κάτω τα παραδείγμ...