Τί να ρωτάς το παιδί όταν γυρνά από το σχολείο
Πώς πήγε το σχολείο σήμερα;” – “Καλά.” “Πες και κάτι ακόμη βρε παιδάκι μου!” – “Ε, τι άλλο να σου […]
Reconnect Your Domain | Wix.com
This domain used to be connected to a Wix website. Learn how to reconnect it, or create your own website.
Συναισθήματα στο Νηπιαγωγείο
Τα Συναισθήματα στο Νηπιαγωγείο ως θέμα, τα τελευταία χρόνια, βρίσκεται σε εξέλιξη μετά τις θεωρίες περί Συναισθηματικής Νοημοσύνης(Goleman)για την εφαρμογή δραστηριότητων στην προσχολική εκπαίδευση. Στο εξωτερικό οι δραστηριότητες οικοδομούνται με μοκέτες συναισθημάτων και ζάρια (εικόνα1) ή με λουλούδια με συναισθήματα που συνοδεύονται από παιχνίδια(εικόνα 2). Εικόνα 1 Εικόνα 2 ΙΔΕΕΣ ΓΙΑ ΔΡΑΣΤΗΡΙΟΤΗΤΕΣ Ο ήλιος των συναισθημάτων. Εκτυπώνουμε και κόβουμε τις εικόνες σχηματίζοντας ήλιο…
"Η αλφαβήτα των Συναισθημάτων" και άλλα.. ΤΟ ΣΕΝΤΟΥΚΑΚΙ ΤΩΝ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΩΝ 1ο ΜΕΡΟΣ
ΠΡΩΤΟ ΜΕΡΟΣ Το "μέσα σ'ένα σεντουκάκι" ασχολείται με την αγωγή των συναισθημάτων. Για να δούμε τι έχει μέσα το σεντουκά...
Τα "σούπερ εργαλεία" του δασκάλου... (3)
Ένας τρόπος για να αντιμετωπίσουμε τη φασαρία μέσα στην τάξη από τη στιγμή που θα τελειώσει ο πρώτος μέχρι τη στιγμή που θα τελειώσει και ο τελευταίος σε κάποιο τεστ - έκθεση - άσκηση είναι να κρατάμε τα παιδιά απασχολημένα με κάτι. Ετοιμάζουμε ένα κουτάκι και μέσα βάζουμε πλαστικοποιημένα χαρτάκια με τις παρακάτω επιλογές. Όποιος, λοιπόν, τελειώνει την εργασία του, την έχει ελέγξει πολύ καλά (!) έχει βάλει όλους τους τόνους (!) έρχεται σε μας και διαλέγει ένα χαρτάκι για να δει τι μπορεί να…
Έπαινος και τιμωρία...!
Μία πολύ ωραία ιδέα διαχείρισης τάξης και ελέγχου συμπεριφοράς είχε η αγαπημένη συνάδελφος και φίλη Ιωάννα Χατσίκου ( http://taksiasterati.blogspot.gr/2013/11/blog-post_11.html#.UpN2u8S-069),την οποία και ευχαριστώ πολύ προσωπικά! Αν και λίγο διαφοροποιημένο,το ξεκινήσαμε σήμερα και για πρώτη μέρα και ως κάτι διαφορετικό υπήρχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον από τα παιδιά! Οι καρτέλες συμπεριφοράς με τη σειρά!Τα μανταλάκια αντιστοιχούν στο όνομα κάθε παιδιού και τοποθετούνται στην αρχή της ημέρας στο…
ΕΛΛΗΝΙΚΩΝ
ΠΡΩΤΟ ΚΟΥΔΟΥΝΙ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ- ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ
ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΣΧΟΛΙΚΗ ΒΙΑ- ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ Τι φαντάστηκαν τα παιδιά ότι αντιμετωπίζει ένα θύμα βίας στο σχολείο;; Προσδιορίζουμε την έννοια της βίας. Μπορεί να είναι σωματική ή ψυχολογική βία με τις ίδιες όμως καταστρεπτικές συνέπειες για το θύμα. ΟΙ ΣΥΝΕΠΕΙΕΣ ΤΗΣ ΘΥΜΑΤΟΠΟΙΗΣΗΣ . Πως μπορεί να νιώσει το θύμα; Στην ζωή και στα σχολεία , η βία δεν θέλουμε να έχει θέση καμία. Παίρνουμε σβήστρα στο χεράκι και προσπαθούμε να σβήσουμε όσες περισσότερες πληγές μπορούμε . Θέλει προσοχή και λεπτότητα η…
Θεματική Ενότητα: ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ (2015-2016)
Τα συναισθήματα είναι ένα μεγάλο και σπουδαίο κομμάτι για τη ζωή μας. Λέγοντας συναισθήματα εννοούμε τη χαρά, τη λύπη, το θυμό, την αγάπη, το μίσος, τον ενθουσιασμό,το φόβο, τη φιλία, τη ζήλια, την απογοήτευση, τη μοναξιά, την ικανοποίηση...Είναι συναισθήματα που ο κάθε ένας από εμάς αισθάνεται, κάθε τόσο, ή μπορεί να παρατηρήσει στους άλλους. Τα παιδιά επίσης βιώνουν τέτοια συναισθήματα σε καθημερινή βάση και τα χρησιμοποιούν στις καθημερινές αλληλεπιδράσεις με τους άλλους. Τα συναισθήματά…
Παιχνίδια διαχείρισης θυμού : ο πράσινος δράκος και το μαγικό κουτί
Τα παιδιά μπορούν να βιώσουν θλίψη, θυμό, άγχος, όπως και οι ενήλικες. Μπορεί τα αίτια των συναισθημάτων αυτών που νιώθουν οι μικροί μας φίλοι να μην είναι τόσο σημαντικά για μας, όμως η ένταση είναι εξίσου μεγάλη.
Mετά την πρώτη...
Ιστολόγιο εκπαιδευτικού περιεχομένου για τη δευτέρα δημοτικού
συναισθήματα
«Μαμά, με χτύπησε!»: Πώς πρέπει να αντιδράσετε
Δημιουργεί εξαιρετική αμηχανία στους γονείς το να πρέπει να επέμβουν, όταν το παιδί τους τσακώνεται με κάποιο άλλο. Αν, όμως, πέφτ