Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Λεξιλόγιο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε αφηγηματικό κείμενο.

Σχεδιαγράμματα (Graphic Organizers)

Λεξιλόγιο που μπορεί να χρησιμοποιηθεί σε αφηγηματικό κείμενο.

Όνομα: _________________________________________  Πώς γράφω ένα παραμύθι (γίνομαι κι εγώ παραμυθάς) : 1. Ποιοι είναι οι...

Όνομα: _________________________________________  Πώς γράφω ένα παραμύθι (γίνομαι κι εγώ παραμυθάς) : 1. Ποιοι είναι οι...

Summary (Πώς γράφω μια καλή περίληψη)

Summary (Πώς γράφω μια καλή περίληψη)

Special Education Classroom, Educational Activities, Summary, Greek Language, Language Arts, Occupational Therapy, Speech Therapy, Resource Room, Teaching History

Μικρά μαθήματα γραφής - Σύνδεση παραγράφων και προτάσεων

Μικρά μαθήματα γραφής - Σύνδεση παραγράφων και προτάσεων

ISSUU - Συγγραφη αρθρου by alexandra galani

Συγγραφη αρθρου

Pinterest
Search