Εργασίες που θέλω να κάνω

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ - ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ - ΒΟΗΘΗΜΑΤΑ - ΛΥΣΑΡΙΑ - ΒΙΝΤΕΟΜΑΘΗΜΑΤΑ - ΔΗΜΟΤΙΚΟ - ΓΥΜΝΑΣΙΟ - ΛΥΚΕΙΟ - ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

ΟΥΣΙΑΣΤΙΚΑ - ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ ουσιαστικά

Τα δουλεύαμε εδώ και αρκετό καιρό και επιτέλους είναι έτοιμα να σας τα παρουσιάσουμε! Πρόκειται για τα αφισάκια με τα μέρη του λόγου για ανάρτηση στην τάξη. Η βασική θεωρία για κάθε μέρος του λόγου καθώς και τα παραδείγματα που τη συνοδεύουν, είναι αυτά που βρήκαμε στο σχολικό εγχειρίδιο της γραμματικής για την Ε και Στ τάξη. Μπορούν να χρησιμοποιηθούν ακόμα και στις μικρότερες τάξεις. Τη χρονιά που είχα την Γ' τάξη, κάθε φορά που γνωρίζαμε ένα από τα μέρη του λόγου, προσθέταμε και την αφίσα…

Τη συγκεκριμένη ιδέα την πήρα από μια δασκάλα, στη διάρκεια της πρακτικής μου σε σχολείο της Μαδρίτης, στο πλαίσιο του προγράμματος Εrasmus. Είχε Β' δημοτικού και έπαιζε με τους μαθητές της ένα παιχνίδι με την προπαίδεια. Σε όποιον δυσκολευόταν, έδινε το "μπρελόκ" της προπαίδειας και του ζητούσε μέχρι να ξαναέρθει η σειρά του να μελετήσει την προπαίδεια ενός συγκεκριμένου αριθμού. Εμένα μου άρεσε η συγκεκριμένη παρουσίαση και το έφτιαξα για τη γωνιά των Μαθηματικών. Μπορούν να το παίρνουν…

Το παιχνίδι είναι ένα ευχάριστο και αποτελεσματικό παιδαγωγικό μέσο που μας βοηθά να πετύχουμε τους στόχους που θέτουμε κάθε φορά στην τάξη, μαθησιακούς, κοινωνικούς κλπ. Πριν ζητήσουμε από τα παιδιά να δουλέψουν ομαδικά για κάποια εργασία, παίζουμε παιχνίδια συνεργασίας για να τα μάθουμε με διασκεδαστικό τρόπο, να λειτουργούν και να σκέφτονται σαν ομάδα, να συνεργάζονται ομαλά για έναν κοινό στόχο και να ελέγχουν αν κατάφεραν να τον πετύχουν. Σ' αυτή την ανάρτηση συγκεντρώσαμε όλα τα…

Το παιχνίδι είναι ένα ευχάριστο και αποτελεσματικό παιδαγωγικό μέσο που μας βοηθά να πετύχουμε τους στόχους που θέτουμε κάθε φορά στην τάξη, μαθησιακούς, κοινωνικούς κλπ. Πριν ζητήσουμε από τα παιδιά να δουλέψουν ομαδικά για κάποια εργασία, παίζουμε παιχνίδια συνεργασίας για να τα μάθουμε με διασκεδαστικό τρόπο, να λειτουργούν και να σκέφτονται σαν ομάδα, να συνεργάζονται ομαλά για έναν κοινό στόχο και να ελέγχουν αν κατάφεραν να τον πετύχουν. Σ' αυτή την ανάρτηση συγκεντρώσαμε όλα τα…

Σήμερα, εντελώς τυχαία, μέσα από σχόλια ξένων συναδέλφων στο facebook, γνώρισα το Class Dojo και ενθουσιάστηκα! Τι είναι αυτό; Είναι ένας εύκολος και άμεσος τρόπος διαχείρισης της τάξης μέσω ενός λογισμικού! Το μόνο που έχετε να κάνετε είναι : - να έχετε ένα laptop/pc/tablet στην τάξη (αν είναι εφικτό και προβολέα) - να έχετε σύνδεση στο internet - να μπείτε στην ιστοσελίδα - να δημιουργήσετε δωρεάν το λογαριασμό σας - να φτιάξετε την τάξη σας, δίνοντας στα avatar τα ονόματα των μαθητών σας…

Συνεχίσαμε τις δραστηριότητες για τη συμμετρία στο Τετράδιο Εργασιών, αλλά πάλι δεν προλάβαμε να τις τελειώσουμε (το τοστάκι και τα βραβεία μας πήραν πολλή ώρα) και πήραμε το Τετράδιο στο σπίτι για όσες μας έμειναν. Η παρουσίαση 21. στο εργαστήρι ζωγραφικής 2 from Stella Karabagli Η εργασία για το σπίτι 21. στο εργαστήρι ζωγραφικής 2 from Stella Karabagli

Σήμερα κάναμε μια επανάληψη σε όλα όσα μάθαμε στην 4η ενότητα. Μιλήσαμε για τη χρησιμότητα της λίστας , το πώς φτιάχνουμε λίστες και τι πρέπει να προσέχουμε , καθώς και για τους κανόνες διάταξης των λέξεων αλφαβητικά. Παράλληλα κάναμε και ένα κείμενο από το Ανθολόγιο που θεώρησα ότι ταίριαζε αρκετά. Το βιβλίο του δασκάλου πρότεινε δυο άλλα κείμενα , αλλά έχω σκοπό να τα συνδέσω με πράγματα που θα κάνουμε αργότερα. Έτσι κάναμε την " Αλφαβήτα δίχως ρο". Ένα απλό κείμενο που μιλά όμως στη…

Σήμερα κάναμε μια επανάληψη σε όλα όσα μάθαμε στην 4η ενότητα. Μιλήσαμε για τη χρησιμότητα της λίστας , το πώς φτιάχνουμε λίστες και τι πρέπει να προσέχουμε , καθώς και για τους κανόνες διάταξης των λέξεων αλφαβητικά. Παράλληλα κάναμε και ένα κείμενο από το Ανθολόγιο που θεώρησα ότι ταίριαζε αρκετά. Το βιβλίο του δασκάλου πρότεινε δυο άλλα κείμενα , αλλά έχω σκοπό να τα συνδέσω με πράγματα που θα κάνουμε αργότερα. Έτσι κάναμε την " Αλφαβήτα δίχως ρο". Ένα απλό κείμενο που μιλά όμως στη…