Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε:   διαβάζω > διάβασα  αλλά: βάζω > έβασα  έβαλα αγαπώ >...

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ >...

Σχεδιάγραμμα για τη συγγραφή περίληψης.

Σχεδιαγράμματα (Graphic Organizers)

-μαι ή -με; Εκπαιδευτική κάρτα έτοιμη για εκτύπωση - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

-μαι ή -με; Εκπαιδευτική κάρτα έτοιμη για εκτύπωση - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Απλές Συμβουλές για την Ορθογραφία - Λογοθεραπεία, Εργοθεραπεία – Γλωσσικές Διαταραχές | Λόγος & Επικοινωνία

Απλές Συμβουλές για την Ορθογραφία - Λογοθεραπεία, Εργοθεραπεία – Γλωσσικές Διαταραχές | Λόγος & Επικοινωνία

-, -, , -            .               .           ..      .     (1)     (2).    ..   "  -"      .       ,         "".       Aka-AcidGR- DiaryGirl  Aka Acid Fonts

-, -, , - . . .. . (1) (2). .. " -" . , "". Aka-AcidGR- DiaryGirl Aka Acid Fonts

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΣΣΑΣ: Τα μέρη του λόγου

ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΟΣΣΑΣ: Τα μέρη του λόγου

Μικρά μαθήματα γραφής - Σύνδεση παραγράφων και προτάσεων

Μικρά μαθήματα γραφής - Σύνδεση παραγράφων και προτάσεων

Pinterest
Search