Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Σχεδιάγραμμα για τη συγγραφή περίληψης.

Σχεδιαγράμματα (Graphic Organizers)

16. Συμπληρώνω τις λέξεις με η ή ι, με η ή ι ή ει

16. Συμπληρώνω τις λέξεις με η ή ι, με η ή ι ή ει

11. Συμπληρώνω τις λέξεις με τσ, στ ή τζ και διαβάζω

11. Συμπληρώνω τις λέξεις με τσ, στ ή τζ και διαβάζω

sxolikes...ataxies: ΔΙΠΛΟΣ ΤΟΝΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

sxolikes...ataxies: ΔΙΠΛΟΣ ΤΟΝΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

σοφια αδαμου σκεφτομαι και γραφω πατακης - Αναζήτηση Google

σοφια αδαμου σκεφτομαι και γραφω πατακης - Αναζήτηση Google

σοφια αδαμου σκεφτομαι και γραφω πατακης - Αναζήτηση Google

σοφια αδαμου σκεφτομαι και γραφω πατακης - Αναζήτηση Google

Ασκήσεις  φωνολογικής  ενημερότητας  . Διάκριση  γ/ χ.  Για  όλο  το  υλικό  επισκεφτείτε  το  mikrobiblio.weebly.com

Ασκήσεις φωνολογικής ενημερότητας . Διάκριση γ/ χ. Για όλο το υλικό επισκεφτείτε το mikrobiblio.weebly.com

σοφια αδαμου σκεφτομαι και γραφω πατακης - Αναζήτηση Google

σοφια αδαμου σκεφτομαι και γραφω πατακης - Αναζήτηση Google

διψηφα φωνηεντα ασκησεις - Αναζήτηση Google

διψηφα φωνηεντα ασκησεις - Αναζήτηση Google

Pinterest
Search