Τα μέρη του λόγου σε εικόνες για την πινακίδα.

Τα μέρη του λόγου σε εικόνες για την πινακίδα.

sxolikes...ataxies: ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ - ΡΗΜΑ - ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ - ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ...

sxolikes...ataxies: ΥΠΟΚΕΙΜΕΝΟ - ΡΗΜΑ - ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ - ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ...

Οι μαθητές συμπληρώνουν το αόριστο άρθρο σε ένα σύντομο κείμενο από το παραμύθι "Το άσχημο παπάκι".

Οι μαθητές συμπληρώνουν το αόριστο άρθρο σε ένα σύντομο κείμενο από το παραμύθι "Το άσχημο παπάκι".

Όλα για την τάξη μου: Πώς κάνω Χρονική αντικατάσταση

Όλα για την τάξη μου: Πώς κάνω Χρονική αντικατάσταση

Όλα για την τάξη μου: Πώς κάνουμε γραμματική αναγνώριση;

Όλα για την τάξη μου: Πώς κάνουμε γραμματική αναγνώριση;

Νέα εκπαιδευτική αφίσα! Γλώσσα - Γραμματική: ''Πότε βάζω τελικό -ν;''

Νέα εκπαιδευτική αφίσα! Γλώσσα - Γραμματική: ''Πότε βάζω τελικό -ν;''

Γραμματική και συντακτικό για Δ’ Δημοτικού-ενότητα 4

gram_synt_d_taxh_enot_4

Γραμματική και συντακτικό για Δ’ Δημοτικού-ενότητα 4

Πως δίνουμε οδηγίες Οδηγίες δίνονται σε πολλές περιπτώσεις στην καθημερινή ζωή. Στόχος είναι να εξυπηρετηθούν συγκεκριμένες ανάγκες των ανθρώπων.

Πως δίνουμε οδηγίες Οδηγίες δίνονται σε πολλές περιπτώσεις στην καθημερινή ζωή. Στόχος είναι να εξυπηρετηθούν συγκεκριμένες ανάγκες των ανθρώπων.

Pinterest
Search