Pinterest • Ένας κατάλογος ιδεών από όλο τον κόσμο

Η πρώτη προσέγγιση και τα αγκάθια Συντάκτης: Αννα Ανδριτσάκη Διάλογος από την αρχή για θέματα αιχμής όπως οι μεταπτυχιακές σπουδές και ο ρόλος των ΤΕΙ στον ενιαίο χώρο και παράλληλα άμεση δρομολόγηση ζητημάτων όπως τα επαγγελματικά δικαιώματα είναι οι πρώτες συμφωνίες ανάμεσα στον νέο υπουργό Παιδείας και τη σύνοδο των προέδρων των ΤΕΙ που συνεδρίασε εκτάκτως χθες. Σε καλό κλίμα όπως τονίζεται και από τις δύο πλευρές συζητήθηκαν ανοιχτά όλα τα μείζονα προβλήματα ενώ φαίνεται ότι…

Τέσσερα χρόνια Γυμνάσιο και δύο Λύκειο πρότεινε ο Α. Λιάκος Με αυτό το σύστημα τετραετές Γυμνάσιο και διετές Λύκειο θα εξασφαλιστεί ένας κορμός εκπαίδευσης στο Γυμνάσιο και το Λύκειο θα γίνει περισσότερο ερευνητικό με δυνατότητα επιλογής ομάδων μαθημάτων H βελτίωση του Λυκείου θα μπορούσε να γίνει μέσα από το σύστημα τέσσερα χρόνια Γυμνάσιο και δύο Λύκειο είπε ο πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την παιδεία Αντώνης Λιάκος στη σημερινή συζήτηση στο υπουργείο Παιδείας για την…

Φοιτητής του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ απείλησε με βομβιστική επίθεση για να μην συμμετάσχει στις τελικές εξετάσεις - Οι εξετάσεις είναι ένας εφιάλτης για τους περισσότερους φοιτητές. Φαίνεται όμως, ότι ένας φοιτητής του Πανεπιστημίου του Χάρβαρντ τρομοκρατ�

Τα σημερινά θέματα των Γαλλικών 25-06-16 Τα σημερινά θέματα των Γαλλικών Δείτε τα θέματα εδώ.Χαράλαμπος Κ. Φιλιππίδης Μαθηματικός Πανελλαδικές

Έναρξη της Ημερίδας "Ψηφιακές Δεξιότητες και Ικανότητες" από τον Π. Κατσαρό Διευθυντή του Υπουργού ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΗΜΕΡΙΔΑΣ ΜΕ ΘΕΜΑ: ΨΗΦΙΑΚΕΣ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΚΑΙ ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ ΕΥΡΩΠΑΪΚΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΠΟΛΙΤΙΚΩΝ Αθήνα 11-4-2016 ΥΠ.Π.Ε.Θ.-Αίθουσα Γαλάτεια Σαράντη Η ομιλία του Παναγιώτη Κατσαρού Διευθυντή του υπουργού Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων: Η χρήση των Τεχνολογιών της Πληροφορικής και των Επικοινωνιών (ΤΠΕ) στην εκπαίδευση (την αρχική αλλά και τη διά βίου) μπορεί να συμβάλει στον λεγόμενο…

Αντώνης Λιάκος: Λιγότερα μαθήματα λιγότερα διαλείμματα και εργασίες αντί εξετάσεων Ο πρόεδρος της Εθνικής Επιτροπής Διαλόγου για την Παιδεία παρουσιάζει τις προτάσεις για τη μεταρρύθμιση του σχολείου Αυτό που δηλώνει ο καθηγητής κ. Αντώνης Λιάκος πρόεδρος της Επιτροπής Εθνικού Διαλόγου για την Παιδεία καταθέτοντας τις προτάσεις των υποεπιτροπών είναι ότι αυτή η μεταρρύθμιση πρέπει να γίνει μεταρρύθμιση όλων των πολιτών. Και όλων των πολιτικών. Σε αυτό το πλαίσιο προτείνει προγράμματα…

1

Συμβουλές διατροφής σε μαθητές πριν τις εξετάσεις Τι επισημαίνει μια ειδικός για την κατανάλωση καφέ και ενεργειακών ποτών Οι εξετάσεις αρχίζουν και οι μαθητές ετοιμάζονται να καθίσουν στα θρανία με όλα τα όπλα που έχουν στη φαρέτρα Η σημασία της σωστής διατροφής για έναν έφηβο και ιδιαίτερα για την πνευματική του απόδοση έχει τονιστεί επανειλημμένως από τους ειδικούς οι ιδιαιτερότητες που χαρακτηρίζουν όμως την εφηβική ηλικία υπογραμμίζουν την ανάγκη αυτής της επανάληψης. Η έλλειψη…

1

Χιλιάδες αιτήσεις σχολείων για την αναβάθμιση του ψηφιακού τους εξοπλισμού Μεγάλος ήταν ο αριθμός των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης που κατέθεσαν αιτήσεις για την ανανέωση του ψηφιακού τους εξοπλισμού. Ο μεγάλος αριθμός των αιτήσεων καταδεικνύει την μεγάλη ανάγκη για την βελτίωση των ψηφιακών υποδομών των σχολείων αλλά και την ενσωμάτωση των ΤΠΕ στην καθημερινή διδακτική πρακτική. Για την πρώτη φάση του τριετούς προγράμματος αναβάθμισης των ψηφιακών υποδομών των…

Η μεγαλοφυΐα που ανακάλυψε όλα τα μαθηματικά από την αρχή Αν ήταν συνθέτης θα ήταν ο Μότσαρτ. Αν ήταν φυσικός θα ήταν ο Αϊνστάιν. Αν είναι να τον παρομοιάσεις με κάποιον αυτός θα πρέπει να είναι ο Νεύτων. Αυτά είναι κάποια από τα σχόλια που συνοδεύουν το όνομα Σρινιβάσα Ραμανούτζαν. Το τελευταίο το είπε ο καθηγητής Λίτλγουντ στον συνάδελφο και φίλο του Γκόντφρεϊ Χάρντι που ανακάλυψε τη μαθηματική ιδιοφυΐα του νεαρού Ραμανούτζαν. Γιατί αυτό ήταν. Ενα μαθηματικό φαινόμενο που έκανε μεταξύ…

Δελτίο Τύπου του ΥΠ.Π.Ε.Θ. με αφορμή σχόλιο του βουλευτή κ. Μαυρωτά Με αφορμή σχόλιο του βουλευτή του Ποταμιού κ. Μαυρωτά σχετικά μετο άρθρο 33 παρ. 7 του ν/σ του Υπουργείου Παιδείας Έρευνας και Θρησκευμάτων στο οποίο ρυθμίζονται ζητήματα υπηρεσιακής κατάστασης προσωπικού αρμοδιότητας ΥΠ.Π.Ε.Θ. διευκρινίζεται ότι η διάταξη ρυθμίζει με πάγιο τρόπο άρα εξ ορισμού μη φωτογραφικό θέματα μετάταξης μόνιμων εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Ββάθμιας εκπαίδευσης σε Α.Ε.Ι. Η διάταξη αφορά πολλούς…