Janice Höber-Filz and Richard Filz demonstrate an easy Body Percussion-accompaniment to Ludwig van Beethovens "German Dance" WoO 13, No.9. Body Percussion-Ar...

Reinforce the number of beats different rhythms and rests receive in music and give your students practice writing rhythms with these 3 fun worksheets! Students add one rhythm or rest of their choice in each box to complete the equations with the correct number of beats. Includes the following rhyth...

Μ΄ένα μικρό καπέλο γίνομαι ό,τι θέλω... Μ'ένα μικρό καπέλο αλλάζω όπως θέλω... (Κ.Χριστόγερου,Ε.Ανδριώτη,Κ.Αρμενιάκου, εκδ.Κέδρος) ...γίνομαι ινδιάνος πολεμιστής ... ...καπέλων άλλων ανιχνευτής ! (κάνε κλικ στο σύνδεσμο κάτω απ'την εικόνα) www.edu365.cat/primaria/contes/contes_spc/carnaval/carnaval.swf

Τελειώσαμε σήμερα την ενότητα "Η παρέα". Κάναμε μια καλή επαναληψούλα και ετοιμαστήκαμε για το αυριανό πρώτο μας διαγωνισματάκι! Μην τρομά...

Ξεκινήσαμε με μια αναφορά στα καιρικά φαινόμενα (ηλιοφάνεια, χιονόπτωση, συννεφιά, βροχή, καταιγίδα κτλ)... ...κι εστιάσαμε στο θέμα μας "ΒΡΟΧΗ-ΝΕΡΟ" Παρατηρήσαμε και περιγράψαμε εικόνες και πίνακες ζωγραφικής που σχετίζονται με την βροχή. Ιστόγραμμα για το τι θα θέλουμε να μάθουμε για το θέμα μας, και συζήτηση για το πώς μπορούμε να το μάθουμε. Κάποια βιβλία, στις παρακάτω εικόνες, τα οποία μας βοήθησαν στην διερεύνηση του θέματος Ατομική εργασία "Διακοσμώ την ομπρέλα μου με την τεχνική του…

Παιχνίδια

Αλεύρι

Φιλία. Διαβάζοντας το βιβλίο «Το τικ και το τακ» μιλήσαμε για την φιλία, παίξαμε παιχνίδια ρόλων, ψυχοκίνησης, λεκτικά, φτιάξαμε τραγούδι & παιχνιδοτράγουδο

Ένα μουσικοκινητικό παιχνίδι για το δέσιμο της ομάδας, την εξερεύνηση του χώρου αλλά & του ίδιου τους του εαυτού.

επιμέλεια βίντεο: Γριτσοπούλου Φωτεινή

Το παρακάτω δρώμενο ανήκει στο βιβλίο του Ανδρέα Χαραλάμπους (2002), "Μουσικά Παιγνίδια στην προσχολική και πρωτοσχολική ηλικία"-το κίτρινο, Εκδόσεις Ατραπός, Αθήνα. Παίζουν όλα τα παιδιά Βρίσκονται σε διάφορα σημεία της τάξης. Κάνουν ότι κοιμούνται. Ένα ξυπνητήρι κτυπά και όλα πετάγονται και το καθένα από μόνο του, αυτοσχεδιάζει κάτι δικό του στο πρωϊνό ξύπνημα (κάνει ότι πλένετε, βουρτσίζει τα δόντια-κτενίζεται, πίνει το γάλα του, ετοιμάζει την σάκα του). Κατα τη διάρκεια της Α' σκηνής…

Το παραμύθι "Το παιδί που έχει όνειρα στα χέρια" είναι γραμμένο για τη δύναμη της φαντασίας, της αγάπης αλλά και της αποδοχής του εαυτού μας και των άλλων. Μιλάει με αφορμή τα χέρια, για το πώς οι άνθρωποι είναι ικανοί για το καλό και για το κακό. Η ζωή είναι ένα ταξίδι περιπέτειας, οι ιστορίες κάνουν αυτό το ταξίδι πιο συναρπαστικό. Ένα βιβλίο με κείμενο που συγκινεί και εικόνες που θα μιλήσουν στην καρδιά των αναγνωστών, μικρών και μεγάλων. Ένα πανέμορφο παραμύθι για όλες τις ηλικίες. Όταν…

Το καρναβάλι των ζώων του Καμιλ Σεν Σαν σαν αφορμή για διάφορες δημιουργικές δραστηριότητες στο νηπιαγωγείο.

Στίχοι: Άννα Μαντέλη Μουσική: Σπύρος ΜασσαχόςΔημιουργία εκπαιδευτικής εφαρμογής: Λεπτοκαρίδου Ελισσάβετ & Σουργουτσίδου ΌλγαAll rights belong to the producer...

Συνεχίσαμε το πρόγραμμά μας "Πώς να αγαπήσω το βιβλίο ,με το μουσικό παραμύθι "Οι 4 Εποχές του Antonio Vivaldi. Πρώτα ακούσαμε τα μουσικά κομμάτια. Παίξαμε τα μουσικά όργανα που αναγνωρίζαμε. Δημιουργήσαμε και εμείς τους δικούς μας ήχους για κάθε εποχή. Μετά διαβάσαμε το βιβλίο. Πριν διαβάσουμε για κάθε εποχή, ακούγαμε το μουσικό της θέμα. Είδαμε πίνακες ζωγραφικής, με θέμα τις 4 εποχές και συζητήσαμε για τα χαρακτηριστικά της κάθε εποχής. Xωριστήκαμε σε 4 ομάδες όσες και οι εποχές. Τα…

Την περίοδο αυτή το βρέφος απολαμβάνει να ακούει προσεκτικά όλα τα είδη των ήχων του περιβάλλοντός του. Αρχίζει να δείχνει ενεργή αναγνώριση των μουσικών ήχων στρίβοντας το κεφάλι του ή το πρόσωπό του προς την πηγή της μουσικής. Η ασυνάρτητη ομιλία αυξάνεται, και περιλαμβάνει πλέον πιο ξεκάθαρα μουσικά χαρακτηριστικά. Καθώς τα βρέφη συνεχίζουν να πειραματίζονται με τη φωνή τους, η ασυνάρτητη ομιλία γίνεται η αγαπημένη τους ενασχόληση. Καθώς η ποικιλία του τόνου και της έντασης της φωνής τους…