Στη σύγχρονη αντίληψη για τη διδακτική της γλώσσας, έχει μεγάλη σημασία να μπορεί το παιδί να χρησιμοποιεί τη γλώσσα ως εργαλείο επικοινωνίας και μάθησης και όχι απλά να την αντιμετωπίζει ως ένα αντικείμενο που μαθαίνουμε απ'έξω. Στη σελίδα αυτή θα βρείτ

Σας παρουσιάζω μία εργασία της Παρασκευής Αντωνίου που αναφέρεται στα γραμματικά φαινόμενα της Γ’ Δημοτικού ανά ενότητα του σχολικού βιβλί...

Στη Β' τάξη στο 9ο κεφάλαιο του βιβλίου της γλώσσας τα παιδιά έρχονται για πρώτη φορά σε επαφή με την κλίση των ουσιαστικών. Αλλά τι είναι ουσιαστικά; Δεν έχει αναφερθεί μέχρι αυτή τη στιγμή ο όρος αυτός. Μήπως ήρθε η στιγμή να μάθουν τι είναι το ουσιαστικό; Για το λόγο αυτό κι επειδή το κεφάλαιο αυτό επεξεργάζεται τα επίθετα και τη χρήση τους για την περιγραφή αντικειμένων σκέφτηκα να κάνω ένα μάθημα για το τι είναι ουσιαστικά. Ξεκινώντας με το κείμενο στη σελίδα 6 του 2ου τεύχους και μέσα…

Τις πρώτες μέρες κάθε καινούριας σχολικής χρονιάς και πριν μπούμε σε πρόγραμμα, αφιερώνουμε κάποιες ώρες για να έρθουμε πιο κοντά με τα παιδιά, να γνωριστούμε και να προσαρμοστούμε σιγά-σιγά στα νέα δεδομένα. Σ' αυτή την ανάρτηση, συγκεντρώσαμε τα παιχνίδια γνωριμίας που έχουμε δημοσιεύσει ως τώρα. Διαλέξτε ένα ή περισσότερα και συνδυάστε τα με δραστηριότητες συνεργασίας, που θα βρείτε εδώ, για ένα ευχάριστο ξεκίνημα! Πατήστε τους συνδέσμους κάτω από τις εικόνες για να δείτε τις οδηγίες…

Τις πρώτες μέρες κάθε καινούριας σχολικής χρονιάς και πριν μπούμε σε πρόγραμμα, αφιερώνουμε κάποιες ώρες για να έρθουμε πιο κοντά με τα παιδιά, να γνωριστούμε και να προσαρμοστούμε σιγά-σιγά στα νέα δεδομένα. Σ' αυτή την ανάρτηση, συγκεντρώσαμε τα παιχνίδια γνωριμίας που έχουμε δημοσιεύσει ως τώρα. Διαλέξτε ένα ή περισσότερα και συνδυάστε τα με δραστηριότητες συνεργασίας, που θα βρείτε εδώ, για ένα ευχάριστο ξεκίνημα! Πατήστε τους συνδέσμους κάτω από τις εικόνες για να δείτε τις οδηγίες…

Το σύνδρομο Asperger πήρε το όνομά του από τον Αυστριακό γιατρό, ο Hans Asperger, ο οποίος περιέγραψε πρώτος την πάθηση […]

Τα στιχάκια όπως και η παιδική φαντασία δεν έχουν τέλος! Με την ομοιοκαταληξία τα παιδιά μαθαίνουν και απομνημονεύουν ευκολότερα, επιπλέον, είναι μια πολύ ευχάριστη διαδικασία γι' αυτά! Βρείτε σε αυτή τη σελίδα κάθε νέο στιχάκι που δημιουργούμε! Πάρτε ιδέες για να δημιουργήσετε κι εσείς στιχάκια με τα παιδιά, να τα ταιριάξετε με μουσικές από τραγούδια που αγαπούν ή να τους δώσετε ρυθμό με ντέφια και τυμπανάκια, να τα χορέψετε και να τα τραγουδήσετε! Η μάθηση μπορεί να γίνει μια πολύ…

Το παιχνίδι είναι ένα ευχάριστο και αποτελεσματικό παιδαγωγικό μέσο που μας βοηθά να πετύχουμε τους στόχους που θέτουμε κάθε φορά στην τάξη, μαθησιακούς, κοινωνικούς κλπ. Πριν ζητήσουμε από τα παιδιά να δουλέψουν ομαδικά για κάποια εργασία, παίζουμε παιχνίδια συνεργασίας για να τα μάθουμε με διασκεδαστικό τρόπο, να λειτουργούν και να σκέφτονται σαν ομάδα, να συνεργάζονται ομαλά για έναν κοινό στόχο και να ελέγχουν αν κατάφεραν να τον πετύχουν. Σ' αυτή την ανάρτηση συγκεντρώσαμε όλα τα…

Τις πρώτες μέρες κάθε καινούριας σχολικής χρονιάς και πριν μπούμε σε πρόγραμμα, αφιερώνουμε κάποιες ώρες για να έρθουμε πιο κοντά με τα παιδιά, να γνωριστούμε και να προσαρμοστούμε σιγά-σιγά στα νέα δεδομένα. Σ' αυτή την ανάρτηση, συγκεντρώσαμε τα παιχνίδια γνωριμίας που έχουμε δημοσιεύσει ως τώρα. Διαλέξτε ένα ή περισσότερα και συνδυάστε τα με δραστηριότητες συνεργασίας, που θα βρείτε εδώ, για ένα ευχάριστο ξεκίνημα! Πατήστε τους συνδέσμους κάτω από τις εικόνες για να δείτε τις οδηγίες…

Τις πρώτες μέρες κάθε καινούριας σχολικής χρονιάς και πριν μπούμε σε πρόγραμμα, αφιερώνουμε κάποιες ώρες για να έρθουμε πιο κοντά με τα παιδιά, να γνωριστούμε και να προσαρμοστούμε σιγά-σιγά στα νέα δεδομένα. Σ' αυτή την ανάρτηση, συγκεντρώσαμε τα παιχνίδια γνωριμίας που έχουμε δημοσιεύσει ως τώρα. Διαλέξτε ένα ή περισσότερα και συνδυάστε τα με δραστηριότητες συνεργασίας, που θα βρείτε εδώ, για ένα ευχάριστο ξεκίνημα! Πατήστε τους συνδέσμους κάτω από τις εικόνες για να δείτε τις οδηγίες…

Ξεκινάμε με τη φρουτοσαλάτα!!! Είναι ένα παιχνίδι για όλες τις ηλικίες, στο οποίο συμμετέχουν όποιοι και όσοι θέλουν! Δε χρειάζεται σχεδόν καθόλου προετοιμασία παρά μόνο να τοποθετήσουμε τις καρέκλες σε κύκλο! Όσοι παίζουν λοιπόν κάθονται σε καρέκλες στον κύκλο, εκτός από έναν παίκτη που στέκεται στη μέση του κύκλου. Δίνουμε σε όλους τους παίκτες ονόματα φρούτων. Χρειαζόμαστε τουλάχιστον τρία ονόματα φρούτων. Αν είναι μεγάλος ο αριθμός των παικτών βάζουμε επιπλέον ονόματα φρούτων. Ο παίκτης…