Ειδική Αγωγη´

Collection by Γιώτα

94 
Pins
Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε:   διαβάζω > διάβασα  αλλά: βάζω > έβασα  έβαλα αγαπώ >...

Αόριστοι που χρειάζονται προσοχή στην ορθογραφία

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για παράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ > αγάπησα αλλά τραβώ > τράβησα τράβηξα Εμείς συνήθως δεν έχουμε πρόβλημα, γιατί τα χρησιμοποιούμε καθημερινά και τα γνωρίζουμε. Το θέμα όμως είναι όταν υπάρχει κάποιο «επικίνδυνο» φωνήεν, κυρίως ένα από τα πολλά [ι] μας: ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ: 1 Τρία ρήματα (έχω, είμαι, ξέρω) σημειώνονται με αστερίσκο, επειδή δε σχηματίζουν αόριστο. Στον κατάλογο που προηγήθηκε…

Αφίσα: Εκφράζω την άποψή μου

Αφίσα: Εκφράζω την άποψή μου

Επισυνάπτεται αφίσα, η οποία μπορεί να αποτελέσει και ατομικό γλωσσικό στήριγμα, αν τυπωθεί σε μικρό μέγεθος, με επιλογές που μπορεί να χρησιμοποιήσει το παιδί, στην προσπάθειά του να εκφράσει, προφορικά ή γραπτώς, την άποψή του. Πατώντας πάνω στην εικόνα, που ακολουθεί, θα σας παραπέμψει το αρχείο, για να το κατεβάσετε.

"Τα πέντε δάχτυλα που σε χαιρετάνε" - Χρήσιμη καρτέλα οργάνωσης της πρότασης :: Mauropinakas

"Τα πέντε δάχτυλα που σε χαιρετάνε" - Χρήσιμη καρτέλα οργάνωσης της πρότασης :: Mauropinakas

Η σωστή δομή μιας πρότασης και η οργάνωσή της αποτελούν βασικό μέρος της στοχοθεσίας στις πρώτες τάξεις του δημοτικού. "Τα πέντε δάχτυλα που σε χαιρετάνε" υπενθυμίζουν στους μικρούς μας φίλους πως να κάνουν την πρότασή τους πιο όμορφη και πιο σωστή...

great idea for teaching pencil grasp from: Building Blocks Pediatric Occupational Therapy Services, LLC

Fall Workshops: Fine Motor Fun

Research shows that fine motor skills are linked to success in writing and academics. I just HAVE to share some of the super fun activities that we we used for our fine motor workshop last fall. They are geared towards students in Kindergarten, first grade, and second grade, but the activities are so fun that even I had fun! This post contains affiliate links; read more about them at the bottom of this post! One of my friends from my undergraduate days, Christie Kiley, is a pediatric…

Συνώνυμα της λέξης “επίσης”

Συνώνυμα της λέξης “επίσης”

Αφίσα – Γλωσσικό στήριγμα, στο οποίο αναγράφονται συνώνυμες λέξεις και φράσεις της λέξης “επίσης” Πατώνταςπάνω στη μικρή εικόνα, θα σας παραπέμψει στο αρχείο, για να το κατεβάσετε

Συνώνυμα της λέξης “μετά”

Συνώνυμα της λέξης “μετά”

Αφίσα με συνώνυμα της λέξης “μετά” Τα παιδιά μπορούν να ανατρέχουν σε αυτό το γλωσσικό στήριγμα, όταν αφηγούνται ένα περιστατικό, μια ιστορία, ένα γεγονός, είτε προφορικά είτε γραπτώς. Μπορεί να τυπωθεί ως ατομική κάρτα αλλά και ως αφίσα. Πατώντας πάνω στη μικρή εικόνα, θα σας παραπέμψει στο αρχείο, για να […]

Summary (Πώς γράφω μια καλή περίληψη)

Summary (Πώς γράφω μια καλή περίληψη)

για την πινακίδα της τάξης που θυμίζουν στους μαθητές τα στοιχεία που πρέπει να περιλαμβάνει μια σωστή περίληψη. Το πακέτο περιέχει 4 έγχρωμες αφίσες και 9 σχεδιαγράμματα.

sofiaadamoubooks

sofiaadamoubooks

Το blog αυτό δημιουργήθηκε αρχικά για να προβάλλω τα βιβλία μου απο τις εκδόσεις Πατάκη αλλά και εργασίες μου στην τάξη, κατασκευές, άρθρα, φωτογραφίες, ανακοινώσεις και γενικώς ό,τι αφορά τα παιδιά και την εκπαίδευση.

Χρονικά Επιρρήματα (Γλωσσικό στήριγμα)

Χρονικά Επιρρήματα (Γλωσσικό στήριγμα)

Χρονικά επιρρήματα, για το τετράδιο του παιδιού ΔΩΡΕΑΝ: Πατώντας πάνω στην εικόνα που ακολουθεί, θα σας παραπέμψει στο ανάλογο αρχείο, για να το κατεβάσετε. Αλλιώτικες Μικρές Αξιολογήσεις (Παραγγελία Έντυπου Υλικού) ΠΑΡΑΓΓΕΛΙΑ έντυπου υλικού 5 αισθήσεων (56 σελίδες) Παραγγελία Έντυπου Υλικού “ΑΦΥΠΝΙΣΗ”

Γλωσσικό Στήριγμα: Φράσεις Επιχειρηματολογίας

Γλωσσικό Στήριγμα: Φράσεις Επιχειρηματολογίας

Ποια είναι η θέση μου; Αφίσα με λέξεις – φράσεις επιχειρηματολογίας Όταν εκφάζουμε την άποψή μας, είναι καλό να έχουμε ένα ρεπερτόριο με γλωσσικές επιλογές για να την υποστηρίξουμε, να τεκμηριώνουμε στον μέγιστο δυνατό βαθμό, γιατί… στο τέλος… θέλουμε να ισχύσει! Εδώ, βλέπουμε μια αφίσα, ένα νοητικό στήριγμα, στο οποίο […]

Φωνολογική  Διάκριση  θ/δ  από  το  mikrobiblio.weebly.com

Φωνολογική Διάκριση

Λίστα Προφορικής και Γραπτής Αξιολόγησης Φωνημάτων και Λεξιλογίου ​

Ιδέες για το νηπιαγωγείο(εποπτικό υλικό,δραστηριότητες,κατασκευές).

Θεματική Ενότητα: ΒΡΟΧΗ-ΝΕΡΟ στο Νηπιαγωγείο(μέρος 1ο)

Ξεκινήσαμε με μια αναφορά στα καιρικά φαινόμενα (ηλιοφάνεια, χιονόπτωση, συννεφιά, βροχή, καταιγίδα κτλ)... ...κι εστιάσαμε στο θέμα μας "ΒΡΟΧΗ-ΝΕΡΟ" Παρατηρήσαμε και περιγράψαμε εικόνες και πίνακες ζωγραφικής που σχετίζονται με την βροχή. Ιστόγραμμα για το τι θα θέλουμε να μάθουμε για το θέμα μας, και συζήτηση για το πώς μπορούμε να το μάθουμε. Κάποια βιβλία, στις παρακάτω εικόνες, τα οποία μας βοήθησαν στην διερεύνηση του θέματος Ατομική εργασία "Διακοσμώ την ομπρέλα μου με την τεχνική του…