Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Όνομα: _________________________________________  Πώς γράφω ένα παραμύθι (γίνομαι κι εγώ παραμυθάς) : 1. Ποιοι είναι οι...

Όνομα: _________________________________________  Πώς γράφω ένα παραμύθι (γίνομαι κι εγώ παραμυθάς) : 1. Ποιοι είναι οι...

Χαρούμενες φατσούλες στο νηπιαγωγείο: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ - Η ΒΑΛΙΤΣΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

Χαρούμενες φατσούλες στο νηπιαγωγείο: ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΑ ΠΑΡΑΜΥΘΙΟΥ - Η ΒΑΛΙΤΣΑ ΤΗΣ ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗΣ ΓΡΑΦΗΣ

στην Τετάρτη τάξη: Παραμύθι

στην Τετάρτη τάξη: Παραμύθι

Poster για δομή της παραγράφου

Poster για δομή της παραγράφου

Summary (Πώς γράφω μια καλή περίληψη)

Summary (Πώς γράφω μια καλή περίληψη)

Dyslexia at home: Δυσλεξία και Αυτοδιόρθωση σε 4 κινήσεις!

Dyslexia at home: Δυσλεξία και Αυτοδιόρθωση σε 4 κινήσεις!

Νηπιαγωγός για πάντα....: Portfolio (Β' Μέρος): Προσωπική & Κοινωνική Ανάπτυξη

Νηπιαγωγός για πάντα....: Portfolio (Β' Μέρος): Προσωπική & Κοινωνική Ανάπτυξη

Pinterest
Αναζήτηση