ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΗ

106 Pin7 Ακόλουθοι
Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε:   διαβάζω > διάβασα  αλλά: βάζω > έβασα  έβαλα αγαπώ >...

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ >...

Poster για δομή της παραγράφου

Poster για δομή της παραγράφου

sxolikes...ataxies: ΠΑΘΗ ΦΩΝΗΕΝΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ

sxolikes...ataxies: ΠΑΘΗ ΦΩΝΗΕΝΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ

asteri imeras

asteri imeras

sxolikes...ataxies: ΠΑΘΗ ΦΩΝΗΕΝΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ

sxolikes...ataxies: ΠΑΘΗ ΦΩΝΗΕΝΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΑΞΗ

16. Συμπληρώνω τις λέξεις με η ή ι, με η ή ι ή ει

16. Συμπληρώνω τις λέξεις με η ή ι, με η ή ι ή ει

Περιγράφω ένα κτίριο  1η  παράγραφος  Ποιο είναι το  κτίσμα;  (σχολείο,  μουσείο,σπίτι.)  Πού βρίσκεται;  Πώς φαίνεται  απ...

Περιγράφω ένα κτίριο 1η παράγραφος Ποιο είναι το κτίσμα; (σχολείο, μουσείο,σπίτι.) Πού βρίσκεται; Πώς φαίνεται απ...

Pinterest
Αναζήτηση