Τάξη

Collection by ΚΑΤΕΡΙΝΑ ΛΕΚΚΑ • Last updated 10 weeks ago

11 
Pins
Ιδέες για δασκάλους:Οι καλοί λογαριασμοί...

Οι καλοί λογαριασμοί...

...κάνουν τους καλούς φίλους. Γι' αυτό κι εμείς, από την αρχή της χρονιάς, κάναμε μια συζήτηση όλοι μαζί, για να δούμε πώς θα μπορέσουμε να αποφύγουμε τα προβλήματα και να γίνουμε μία όμορφη και λειτουργική ομάδα. Τα θρανία σχημάτιζαν ένα τετράγωνο, για να βλεπόμαστε όλοι μεταξύ μας. Είχα χωρίσει με κιμωλία τον πίνακα σε δύο μέρη και είχα γράψει στο ένα τον τίτλο "μου άρεσε που..." και στο άλλο "δε μου άρεσε που...". Αρχικά, μιλούσαμε γενικά για τις εντυπώσεις μας από την προηγούμενη σχολική…

Ιδέες για δασκάλους:Γράμμα στον εαυτό μου

Γράμμα στον εαυτό μου

Βρισκόμαστε ακόμα στο ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς και είναι η κατάλληλη στιγμή να δώσουμε την ευκαιρία στους μαθητές μας να σκεφτούν πώς πέρασαν το καλοκαίρι και πώς θα ήθελαν να κυλήσει αυτή η χρονιά. Θα τους παροτρύνουμε λοιπόν να γράψουν, ο καθένας στον εαυτό του, ένα γράμμα, που δε θα το διαβάσει κανείς άλλος πέρα από τους ίδιους. Ούτε εμείς. Σ' αυτό, μπορούν να γράψουν πράγματα για τον εαυτό τους, αγαπημένες συνήθειες, στιγμές και φυσικά τις προσδοκίες τους για το καινούριο…

Ιδέες για δασκάλους:Γράμμα στον εαυτό μου

Γράμμα στον εαυτό μου

Βρισκόμαστε ακόμα στο ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς και είναι η κατάλληλη στιγμή να δώσουμε την ευκαιρία στους μαθητές μας να σκεφτούν πώς πέρασαν το καλοκαίρι και πώς θα ήθελαν να κυλήσει αυτή η χρονιά. Θα τους παροτρύνουμε λοιπόν να γράψουν, ο καθένας στον εαυτό του, ένα γράμμα, που δε θα το διαβάσει κανείς άλλος πέρα από τους ίδιους. Ούτε εμείς. Σ' αυτό, μπορούν να γράψουν πράγματα για τον εαυτό τους, αγαπημένες συνήθειες, στιγμές και φυσικά τις προσδοκίες τους για το καινούριο…

Ιδέες για δασκάλους:Γράμμα στον εαυτό μου

Γράμμα στον εαυτό μου

Βρισκόμαστε ακόμα στο ξεκίνημα της νέας σχολικής χρονιάς και είναι η κατάλληλη στιγμή να δώσουμε την ευκαιρία στους μαθητές μας να σκεφτούν πώς πέρασαν το καλοκαίρι και πώς θα ήθελαν να κυλήσει αυτή η χρονιά. Θα τους παροτρύνουμε λοιπόν να γράψουν, ο καθένας στον εαυτό του, ένα γράμμα, που δε θα το διαβάσει κανείς άλλος πέρα από τους ίδιους. Ούτε εμείς. Σ' αυτό, μπορούν να γράψουν πράγματα για τον εαυτό τους, αγαπημένες συνήθειες, στιγμές και φυσικά τις προσδοκίες τους για το καινούριο…

Πρόγραμμα μαθημάτων σύννεφα άσπρο

Πρόγραμμα μαθημάτων σύννεφα άσπρο ωρολόγιο πλάνο για σχολικά μαθήματα ζωγραφίζω και μαθαίνω τα μαθήματα. Πρόγραμμα για τάξη και δραστηριότητες

Στην τάξη !!! - Αρχική

Στην τάξη !!!

Στην τάξη !!! - Αρχική

ClassDojo: Σύστημα αξιολόγησης της συμπεριφοράς στην τάξη

Έχετε φτιάξει ήδη κάποιο υλικό για να αξιολογείτε την συμπεριφορά των παιδιών στην τάξη αλλά δεν λειτουργεί όπως θα θέλατε; Συνδυάστε το υλικό που φτιάξατε με κάτι που συνδυάζει τον ήχο, την εικόνα και την τεχνολογία και αυτό δεν είναι άλλο από το ClassDojo. Ένα πολύ βολικό προγραμματάκι για την τάξη που θα αρέσει στα παιδιά και που μπορείτε να το συνδυάσετε με αρκετές δραστηριότητες. Παρακάτω σας έχω μια σύντομη παρουσίαση του προγράμματος στην οποία, όμως ξεχασα να αναφέρω οτι το προϊόν…

ClassDojo: Σύστημα αξιολόγησης της συμπεριφοράς στην τάξη

Έχετε φτιάξει ήδη κάποιο υλικό για να αξιολογείτε την συμπεριφορά των παιδιών στην τάξη αλλά δεν λειτουργεί όπως θα θέλατε; Συνδυάστε το υλικό που φτιάξατε με κάτι που συνδυάζει τον ήχο, την εικόνα και την τεχνολογία και αυτό δεν είναι άλλο από το ClassDojo. Ένα πολύ βολικό προγραμματάκι για την τάξη που θα αρέσει στα παιδιά και που μπορείτε να το συνδυάσετε με αρκετές δραστηριότητες. Παρακάτω σας έχω μια σύντομη παρουσίαση του προγράμματος στην οποία, όμως ξεχασα να αναφέρω οτι το προϊόν…

Ιδεες για δασκαλους: Δραστηριότητες για να γνωριστούμε...

Δραστηριότητες για να γνωριστούμε...

Υπάρχουν πολλά παιχνίδια γνωριμίας που μπορούμε να κάνουμε την πρώτη μέρα και σίγουρα γνωρίζετε ήδη αρκετά από αυτά. Έχω διαλέξει δύο που μου αρέσουν περισσότερο. Ένα για τους μικρούς μας μαθητές (6-7ετών) και ένα για τους μεγαλύτερους (8+). ...με τους μικρούς μας μαθητές Αφού πούμε μία ή δύο φορές ο καθένας το όνομά του σε κύκλο, χωρίζουμε τους μαθητές σε δύο ομάδες και τους ζητάμε να κάτσουν στο έδαφος. Σηκώνουμε ένα πανί ή σεντόνι ανάμεσα στις δύο ομάδες. Πίσω από κάθε πλευρά του…