Çarpım TablosuAssalamu'alaykum. Les nouvelles inscriptions pour les cours de langue arabe ont débuté à l'institut Salmane (Enfants à partir de 4 ans). - 4/5 ans: Samedi et Dimanche de 9h30 à 12h. - 5/6 ans: Samedi et Dimanche de 13h à 15h30. - 7/8 ans et 9/10 ans : Samedi et Dimanche de 16h à 18h30. 5 heures par semaine Tarif : 350e l'année Inscriptions et renseignements: 06.28.66.36.02 A transferer barakallahufikum

Çarpım TablosuAssalamu'alaykum. Les nouvelles inscriptions pour les cours de langue arabe ont débuté à l'institut Salmane (Enfants à partir de 4 ans). - 4/5 ans: Samedi et Dimanche de 9h30 à 12h. - 5/6 ans: Samedi et Dimanche de 13h à 15h30. - 7/8 ans et 9/10 ans : Samedi et Dimanche de 16h à 18h30. 5 heures par semaine Tarif : 350e l'année Inscriptions et renseignements: 06.28.66.36.02 A transferer barakallahufikum

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε:   διαβάζω > διάβασα  αλλά: βάζω > έβασα  έβαλα αγαπώ >...

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ >...

Δωρεάν Παιδικά Βιβλία  PDF

Στιχάκια για τρελά ερωτευμένους

ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΑΞΟΝΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ (+ CD)

ΜΟΥΣΙΚΟΚΙΝΗΤΙΚΑ ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΜΕ ΑΞΟΝΑ ΤΑ ΣΥΝΑΙΣΘΗΜΑΤΑ (+ CD)

καρτελες με διψηφα φωνηεντα - Αναζήτηση Google

καρτελες με διψηφα φωνηεντα - Αναζήτηση Google

καρτελες με διψηφα συμφωνα - Αναζήτηση Google

καρτελες με διψηφα συμφωνα - Αναζήτηση Google

Παιχνίδια συναισθηματικής αγωγής για παιδιά: Συμπεριφορά, αυτοπεποίθηση, φιλία, συνεργασία

Παιχνίδια συναισθηματικής αγωγής για παιδιά: Συμπεριφορά, αυτοπεποίθηση, φιλία, συνεργασία

Γλώσσα Α' Δημοτικού - Φύλλα εργασίας για εκτύπωση ανά ενότητα - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Γλώσσα Α' Δημοτικού - Φύλλα εργασίας για εκτύπωση ανά ενότητα - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Οι ασκήσεις αυτές φτιάχτηκαν και δουλεύτηκαν στην Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη. Τις επινόησα προσπαθώντας να κινητοποιήσω τους μαθητές μου να κάνουν εξάσκηση πάνω σε γραμματικούς κανόνες με ευχάριστο τρόπο. Παρατήρησα ότι ακόμα και οι αδύναμοι μαθητές, που συνήθως δυσανασχετούν όταν έχουν ασκήσεις, άνοιγαν βιβλία και τετράδια ανατρέχοντας σε κανόνες και σημειώσεις, προκειμένου να σιγουρευτούν με τι χρώμα θα βάψουν τις εικόνες. Στην πορεία άρχισα να σχεδιάζω εικόνες με θέμα γεωγραφικές τοποθεσίες…

Γραμματική και Ζωγραφική

Οι ασκήσεις αυτές φτιάχτηκαν και δουλεύτηκαν στην Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη. Τις επινόησα προσπαθώντας να κινητοποιήσω τους μαθητές μου να κάνουν εξάσκηση πάνω σε γραμματικούς κανόνες με ευχάριστο τρόπο. Παρατήρησα ότι ακόμα και οι αδύναμοι μαθητές, που συνήθως δυσανασχετούν όταν έχουν ασκήσεις, άνοιγαν βιβλία και τετράδια ανατρέχοντας σε κανόνες και σημειώσεις, προκειμένου να σιγουρευτούν με τι χρώμα θα βάψουν τις εικόνες. Στην πορεία άρχισα να σχεδιάζω εικόνες με θέμα γεωγραφικές τοποθεσίες…

Η Γραμματική που διδάσκομαι στη ΣΤ΄ Δημοτικού ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ "ΕΛΠΙΔΑ"

Γραμματική στ΄ δημοτικού

Η Γραμματική που διδάσκομαι στη ΣΤ΄ Δημοτικού ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΗΡΙΑ "ΕΛΠΙΔΑ"

α΄ δημοτικού γλώσσα δ΄ τεύχος

α΄ δημοτικού γλώσσα δ΄ τεύχος

Το παρόν βιβλίο προτείνει μια πρωτότυπη διδακτική μέθοδο εκμάθησης των διψήφων και καταχρηστικών συμφώνων, μέσα από εξειδικευμένες ασκήσεις, που αξιοποιούν αποτελεσματικά τη διαφορετικότητα της γραφο-φωνολογικής ενημερότητας των μαθητών με δυσλεξία. Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές του δημοτικού σχολείου με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα λόγου.

Δυσλεξία στην πράξη

Το παρόν βιβλίο προτείνει μια πρωτότυπη διδακτική μέθοδο εκμάθησης των διψήφων και καταχρηστικών συμφώνων, μέσα από εξειδικευμένες ασκήσεις, που αξιοποιούν αποτελεσματικά τη διαφορετικότητα της γραφο-φωνολογικής ενημερότητας των μαθητών με δυσλεξία. Απευθύνεται σε όλους τους μαθητές του δημοτικού σχολείου με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες και προβλήματα λόγου.

Pinterest
Search