ΧΑΡΑ - ΛΥΠΗ

1. Για τα προνήπια 2. Για τα νήπια (Θερμή παράκληση σε όσους δουλεύουν τα συναισθήματα: μην γενικεύετε π.χ. θυμώνω όταν κ.λ.π. Να εστιάζετε σε ένα γεγονός και ο χρόνος που χρειάζεστε είναι μόνο ο αόριστος, π.χ. "Πότε θύμωσες τελευταία φορά; Πες μας μια φορά που θύμωσες. Τι έγινε και θύμωσες;" Το ίδιο και για τα υπόλοιπα συναισθήματα. Βοηθάτε πολύ περισσότερο το παιδί έτσι να "λύνει", να εκτονώνει συναισθηματικά μπλοκαρίσματα γιατί αλλιώς το βυθίζουμε σε μια γενίκευση που του είναι εντελώς…

Σπίτι των συναισθημάτων. Μία γωνιά, ένα κέντρο ενδιαφέροντος που τα παιδιά θα καταφεύγουν, θα βρίσκουν ηρεμία, θα προσπαθούν να ξεπεράσουν το θυμό τους.

Αυτή τη βδομάδα τα παιδιά το πρωί μαθαίνουν για το διάστημα. Το απόγευμα εγώ θα κάνω συμπληρωματικά τον Μικρό Πρίγκιπα (ναι, ήρθε αυτή η εποχή να κάνω το αγαπημένο μου!). (Ιδέες και υλικό από πέρσι εδώ). Φέτος σκοπεύω να συνδυάσω τον μικρό πρίγκιπα με τα συναισθήματα. Έτσι ο μικρός ήρωας θα επισκεφθεί και τους πλανήτες των συναισθηματων. Έφτιαξα και πλαστικοποίησα τους πλανήτες όπου καλούνται τα παιδιά να βάλουν τους σωστούς κατοίκους επάνω. Προτείνω στην αρχή να βάλετε στα παιδιά να…

Το συγκεκριμένο βιβλιαράκι θα το δώσω κομμένο στα παιδιά σε μορφή στρογγυλή και μόνο στο εξώφυλλο θα εξέχει ο μικρός πρίγκιπας. Ανακάλυψα κι ένα ιστολόγιο αποκλειστικά αφιερώμενο στο βιβλίο του Εξυπερύ και λέγεται φυσικά "ΜΙκρός Πρίγκιπας". Έχει ενδιαφέρον.

ΘΥΜΟΣ Ανάγνωση: «Όταν θυμώνω» της Spelman. Συζήτηση. Το κάθε παιδί αναφέρει μία φορά που θύμωσε και την εικονοποιεί: «Θύμωσα όταν…» Βρίσκουμε έργα ζωγράφων που μας θυμίζουν το συναίσθημα του θυμού όπως του Κλέε, του Μιρό κι άλλων, κι έπειτα αντιστοιχούμε τον πίνακα με το όνομα του ζωγράφου. 4. Καταγράφουμε τι τρόπους χρησιμοποιήσαμε για να ανακουφιστούμε, να εκτονωθούμε από το θυμό: - το είπαμε στην κυρία, σε ένα φίλο - το μοιραστήκαμε με την ομάδα μας, την ομάδα της «καρδιάς» - το…