πολυτεχνειο

Ζήση Ανθή : Ιδέες για το Πολυτεχνείο στο νηπιαγωγείο . Διαβάζοντας την κυρά Δημοκρατία ... Διαβάζοντας το βιβλίο της κυρίας Δημοκρατίας διαπιστώνουμε ότι τα ονόματα και της κυρίας Δημοκρατίας , αλλά και της κυρίας Δικτατορίας αρχίζουν από Δ . Ποιες άλλες λεξούλες αρχίζουν από Δ , που μπορεί να είναι σχετικές με τις δύο έννοιες ; Δ , όπως δημοκρατία . Υπάρχει διάλογος , αλλά και δικαιοσύνη και φυσικά υπάρχει σεβασμός τω δικαιωμάτων των ανθρώπων . Όσο για τη Δικτατορία : δεινά , δουλεία…

Ζήση Ανθή : Ιδέες για το Πολυτεχνείο στο νηπιαγωγείο . Διαβάζοντας την κυρά Δημοκρατία ... Διαβάζοντας το βιβλίο της κυρίας Δημοκρατίας διαπιστώνουμε ότι τα ονόματα και της κυρίας Δημοκρατίας , αλλά και της κυρίας Δικτατορίας αρχίζουν από Δ . Ποιες άλλες λεξούλες αρχίζουν από Δ , που μπορεί να είναι σχετικές με τις δύο έννοιες ; Δ , όπως δημοκρατία . Υπάρχει διάλογος , αλλά και δικαιοσύνη και φυσικά υπάρχει σεβασμός τω δικαιωμάτων των ανθρώπων . Όσο για τη Δικτατορία : δεινά , δουλεία…

Χτες κρατήθηκα και δεν έκανα ανάρτηση για να σας τα βάλω όλα μαζεμένα.Ξεκινήσαμε τη μέρα μας βλέποντας και σχολιάζοντας το παρακάτω βιντεάκι κινουμένων σχεδίων για το Πολυτεχνείο. http://www.youtube.com/watch?v=aif8RyTx9iA Βλέποντάς το τα παιδιά μου έβγαλαν μια ευαισθησία που δεν το περίμενα.Μου ζήτησαν από μόνα τους και σήμερα να δουν το βίντεο με ''το γατάκι'' για δεύτερη φορά αλλά επειδή την πρώτη φορά που έπαιξε είχαμε και μια περίπτωση ξεσπάσματος σε κλάματα εξαιτίας του συναισθήματος…

Με λίγα κόκκινα γαρίφαλα τιμήσαμε όλα τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας την μνήμη των χαμένων φοιτητών του Πολυτεχνείου !!!!! τα παιδιά και τριών των τμημάτων αφού χωρίστηκαν σε ομάδες ανέλαβαν την μεγάλη ομαδική εργασία ....για το Πολυτεχνείο μια ομάδα βάφει τα κάγκελα .... άλλη ομάδα γράφει τα συνθήματα..... στο τέλος.. όλα τα παιδιά κολλούν τα γαρίφαλά τους ..... Έτοιμη η ομαδική μας .... την κολλήσαμε στο τοίχο του Νηπιαγωγείου μας..... είδαμε εικόνες ,ακούσαμε τις φωνές των φοιτητών…

Χτες κρατήθηκα και δεν έκανα ανάρτηση για να σας τα βάλω όλα μαζεμένα.Ξεκινήσαμε τη μέρα μας βλέποντας και σχολιάζοντας το παρακάτω βιντεάκι κινουμένων σχεδίων για το Πολυτεχνείο. http://www.youtube.com/watch?v=aif8RyTx9iA Βλέποντάς το τα παιδιά μου έβγαλαν μια ευαισθησία που δεν το περίμενα.Μου ζήτησαν από μόνα τους και σήμερα να δουν το βίντεο με ''το γατάκι'' για δεύτερη φορά αλλά επειδή την πρώτη φορά που έπαιξε είχαμε και μια περίπτωση ξεσπάσματος σε κλάματα εξαιτίας του συναισθήματος…

Δύσκολο για τα παιδιά να καταλάβουν τις έννοιες ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ και ΔΙΚΤΑΤΟΡΙΑ. Κάναμε ότι καλύτερο μπορούμε για να τα ξεκαθαρίσουμε στο μυαλό μας και σε αυτή την προσπάθεια μας βοήθησε η έμμετρη ιστορία της φιλενάδας μου KINDERELLA αλλά και τα παρακάτω βιβλία. Τα διαβάσαμε, τα σχολιάσαμε, είδαμε και τις εικόνες και τις αναλύσαμε. Έπειτα χρωματίσαμε με νερομπογιά το ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ από την Ελένη… Αλλά και όπως το είχαν τα παιδιά στο μυαλό τους.Τους ζητήθηκε να ζωγραφίσουν κάτι που να έχει σχέση με το…

ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΙΑΔΝΗ Η ΙΔΕΑ ΚΟΠΥ ΚΟΠΥ ΤΟ ΠΑΝΩ ΜΕ ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΤΑ ΚΑΓΚΕΛΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ( ΑΠΟ ΠΑΝΩ ΠΡΟΣ ΤΑ ΚΑΤΩ) ΑΠΟΔΩΣΑΜΕ ΚΑΙ ΦΟΡΟ ΤΙΜΗΣ ΜΕ ...ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΤΡΟΠΟ ( ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ 1-1) ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΖΩΝΤΑΝΟ ...ΣΥΝΘΗΜΑ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΧΟΡΕΥΕΙ ΚΑΙ ΞΑΝΑΦΤΙΑΧΝΕΤΑΙ ΤΑ ΠΛΑΚΑΤ ΜΑΣ ΚΑΙ Η ...ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ ΜΑΣ

ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΙΑΔΝΗ Η ΙΔΕΑ ΚΟΠΥ ΚΟΠΥ ΤΟ ΠΑΝΩ ΜΕ ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΤΑ ΚΑΓΚΕΛΑ ΤΟΥ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟΥ ( ΑΠΟ ΠΑΝΩ ΠΡΟΣ ΤΑ ΚΑΤΩ) ΑΠΟΔΩΣΑΜΕ ΚΑΙ ΦΟΡΟ ΤΙΜΗΣ ΜΕ ...ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΟ ΤΡΟΠΟ ( ΑΝΤΙΣΤΟΙΧΙΣΗ 1-1) ΤΑ ΠΑΙΔΙΑ ΖΩΓΡΑΦΙΖΟΥΝ ΣΤΟΝ ΤΟΙΧΟ ΚΑΙ ΤΟ ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ ΤΟ ΣΥΝΘΗΜΑ ΚΑΙ ΤΟ ΖΩΝΤΑΝΟ ...ΣΥΝΘΗΜΑ ΤΟ ΟΠΟΙΟ ΧΟΡΕΥΕΙ ΚΑΙ ΞΑΝΑΦΤΙΑΧΝΕΤΑΙ ΤΑ ΠΛΑΚΑΤ ΜΑΣ ΚΑΙ Η ...ΔΙΑΔΗΛΩΣΗ ΜΑΣ