outils
Comment faire une bonne impression grâce à votre non verbal
Il est important de créer le lien avec l'interlocuteur. Il veut être rassuré et être dans une relation de confort émotionnel. Cela est vrai dans diverses circonstances comme la vente, la prise de parole, un entretien d'embauche. La règle des 4x20 est un classique dans les formations de vente. On la retrouve dans la plupart des ouvrages. Cette règle n’est cependant pas toujours présentée de la même manière.
Observations de l'élève
Fichier PDF téléchargeable Langue: français En noir et blanc Taille d'une page: 8,5 X 11 po. 2 pages Informations sur l'élève, Forces, Difficultés, Objectifs à atteindre, Ce qui a été mis en place pour l'aider, Intervenants impliqués, Interventions qui fonctionnent bien, Collaboration du parent et signatures.
Evolution du comportement des internautes
Sur le web, les internautes font l’objet de toutes les prévenances. Destinataires pressés et prospects privilégiés des produits et contenus informatifs des sites, réseaux sociaux, blogs... ils sont choyés, chouchoutés (parfois même !) sans le vouloir. Ainsi, les webmarketeurs, les rédacteurs web, les graphistes et autres développeurs web doivent sans cesse déborder d’imagination, de créativité, et mettre en œuvre des stratégies pour captiver, accrocher et comprendre le comportement des…
Contrat pour l'élève - Lutin Bazar
Voici une petite fiche toute simple pour établir les fameux « contrats » avec les élèves qui en ont besoin. On peut se limiter à un seul objectif, surtout au début.S’il s’agit d’un gros objectif, on peut le découper en plusieurs sous-objectifs et n’en donner qu’un ou deux à la fois. Puis lorsque c’est acquis, le contrat évolue. […]
RAI - Réponse à l'intervention
Bonjour! Aujourd'hui, je vous apporte des outils d'organisation pour l'enseignement en sous-groupe sous la méthode RAI (Réponse à l'intervention). Dans ma commission scolaire, le RAI est de plus en plus intégré dans les pratiques d'enseignement. Cette année, nous avons commencé à l'intégrer au 3e cycle en écriture. Voici les étapes en gros: 1. Septembre: Portrait de classe #1. Situation d'écriture et analyse des résultats. 2. Intervention Palier 1 (Groupe-classe) sur les objectifs généraux…
RAI - Réponse à l'intervention
Bonjour! Aujourd'hui, je vous apporte des outils d'organisation pour l'enseignement en sous-groupe sous la méthode RAI (Réponse à l'intervention). Dans ma commission scolaire, le RAI est de plus en plus intégré dans les pratiques d'enseignement. Cette année, nous avons commencé à l'intégrer au 3e cycle en écriture. Voici les étapes en gros: 1. Septembre: Portrait de classe #1. Situation d'écriture et analyse des résultats. 2. Intervention Palier 1 (Groupe-classe) sur les objectifs généraux…
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Comment faire une bonne impression grâce à votre non verbal
Il est important de créer le lien avec l'interlocuteur. Il veut être rassuré et être dans une relation de confort émotionnel. Cela est vrai dans diverses circonstances comme la vente, la prise de parole, un entretien d'embauche. La règle des 4x20 est un classique dans les formations de vente. On la retrouve dans la plupart des ouvrages. Cette règle n’est cependant pas toujours présentée de la même manière.
Observations de l'élève
Fichier PDF téléchargeable Langue: français En noir et blanc Taille d'une page: 8,5 X 11 po. 2 pages Informations sur l'élève, Forces, Difficultés, Objectifs à atteindre, Ce qui a été mis en place pour l'aider, Intervenants impliqués, Interventions qui fonctionnent bien, Collaboration du parent et signatures.
Evolution du comportement des internautes
Sur le web, les internautes font l’objet de toutes les prévenances. Destinataires pressés et prospects privilégiés des produits et contenus informatifs des sites, réseaux sociaux, blogs... ils sont choyés, chouchoutés (parfois même !) sans le vouloir. Ainsi, les webmarketeurs, les rédacteurs web, les graphistes et autres développeurs web doivent sans cesse déborder d’imagination, de créativité, et mettre en œuvre des stratégies pour captiver, accrocher et comprendre le comportement des…
Contrat pour l'élève - Lutin Bazar
Voici une petite fiche toute simple pour établir les fameux « contrats » avec les élèves qui en ont besoin. On peut se limiter à un seul objectif, surtout au début.S’il s’agit d’un gros objectif, on peut le découper en plusieurs sous-objectifs et n’en donner qu’un ou deux à la fois. Puis lorsque c’est acquis, le contrat évolue. […]