Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε:   διαβάζω > διάβασα  αλλά: βάζω > έβασα  έβαλα αγαπώ >...

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ >...

Ακολουθεί το δεύτερο μέρος με 5 συμπληρωμένα σχεδιαγράμματα για την παραγωγή γραπτού λόγου στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού.     Για 5 ...

Ακολουθεί το δεύτερο μέρος με 5 συμπληρωμένα σχεδιαγράμματα για την παραγωγή γραπτού λόγου στις πρώτες τάξεις του Δημοτικού. Για 5 ...

Τι λείπει; Μια Κιναισθητική άσκηση για την Ορθογραφία στη Δυσλεξία! Dyslexia and spelling!

Τι λείπει; Μια Κιναισθητική άσκηση για την Ορθογραφία στη Δυσλεξία! Dyslexia and spelling!

Παιδαγωγικό Υλικό Παρέμβασης με Πινελιές Ειδικής Αγωγής: Παίζουμε παντομίμα;

Παιδαγωγικό Υλικό Παρέμβασης με Πινελιές Ειδικής Αγωγής: Παίζουμε παντομίμα;

ΑΞΙΑ ΘΕΣΗΣ ΨΗΦΙΩΝ

ΑΞΙΑ ΘΕΣΗΣ ΨΗΦΙΩΝ

Pinterest
Search