ορθογραφία

12 Pin91 Ακόλουθοι
Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ >...

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ >...

Απλές Συμβουλές για την Ορθογραφία - Λογοθεραπεία, Εργοθεραπεία – Γλωσσικές Διαταραχές | Λόγος & Επικοινωνία

Απλές Συμβουλές για την Ορθογραφία - Λογοθεραπεία, Εργοθεραπεία – Γλωσσικές Διαταραχές | Λόγος & Επικοινωνία

Κάθε μέρα... πρώτη!: Με πινέλα και φαντασία (2)

Κάθε μέρα... πρώτη!: Με πινέλα και φαντασία (2)

επανάληψη ως το φφ

επανάληψη ως το φφ

16. Συμπληρώνω τις λέξεις με η ή ι, με η ή ι ή ει

16. Συμπληρώνω τις λέξεις με η ή ι, με η ή ι ή ει

Καταληκτική  Ορθογραφία  -ο  και   -ω

Καταληκτική Ορθογραφία -ο και -ω

Image result for τα αρθρα

Image result for τα αρθρα

Η κυρία Σιντορέ και η μουσική ορθογραφία: Είο είο είο... όταν περνάς μια πόρτα, βάζε έψιλον γιώτα!

Η κυρία Σιντορέ και η μουσική ορθογραφία: Είο είο είο... όταν περνάς μια πόρτα, βάζε έψιλον γιώτα!


Περισσότερες ιδέες
sxolikes...ataxies: ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ

sxolikes...ataxies: ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ

Σβήσε το λάθος!

Σβήσε το λάθος!

Σχημάτισε ρήματα

Σχημάτισε ρήματα

-ται ή -τε; Εκπαιδευτική κάρτα έτοιμη για εκτύπωση - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

-ται ή -τε; Εκπαιδευτική κάρτα έτοιμη για εκτύπωση - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Τα μέρη του λόγου σε εικόνες για την πινακίδα.

Τα μέρη του λόγου σε εικόνες για την πινακίδα.

Καταληκτική  Ορθογραφία  -η  -ι  -οι

Καταληκτική Ορθογραφία -η -ι -οι

ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ

ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ -ΚΑΤΑΛΗΞΕΙΣ

Το επίθετο πολύς, πολλή, πολύ

Το επίθετο πολύς, πολλή, πολύ

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Ιδέες για δασκάλους: Oι χρόνοι των ρημάτων για την τάξη

Ιδέες για δασκάλους: Oι χρόνοι των ρημάτων για την τάξη

Pinterest
Αναζήτηση