Νικάκη Θάλεια  Όνομα: _____________________________________  χαιδευω Οι δυο τελίτσες που μπαίνουν πάνω από τα κεφαλάκια το...

Νικάκη Θάλεια Όνομα: _____________________________________ χαιδευω Οι δυο τελίτσες που μπαίνουν πάνω από τα κεφαλάκια το...

Μάνθου Αργυρώ - http://stdimotiko.blogspot.gr/  1. Βάζω τα ουσιαστικά στην ομάδα που ταιριάζουν.  Γόμα, Δάσκαλος, Γάτος, μ...

Μάνθου Αργυρώ - http://stdimotiko.blogspot.gr/ 1. Βάζω τα ουσιαστικά στην ομάδα που ταιριάζουν. Γόμα, Δάσκαλος, Γάτος, μ...

Γράφω τα ουσιαστικά στο σωστό αριθμό. Τα αρσενικά ουσιαστικά σε –ος και σε –ός γράφονται με ο (όμικρον). Γράφω σε ποια πτώ...

Γράφω τα ουσιαστικά στο σωστό αριθμό. Τα αρσενικά ουσιαστικά σε –ος και σε –ός γράφονται με ο (όμικρον). Γράφω σε ποια πτώ...

sxolikes...ataxies: ΔΙΠΛΟΣ ΤΟΝΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

sxolikes...ataxies: ΔΙΠΛΟΣ ΤΟΝΟΣ-ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Κάθε μέρα... πρώτη!: Στη βιβλιοθήκη (2)

Κάθε μέρα... πρώτη!: Στη βιβλιοθήκη (2)

Χατςίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr Χϊριςε τα παρακάτω ουςιαςτικά ςτα τρία γζνθ βάηοντασ και το άρκρο τουσ. τ...

Χατςίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr Χϊριςε τα παρακάτω ουςιαςτικά ςτα τρία γζνθ βάηοντασ και το άρκρο τουσ. τ...

4. Σχηματίζω φράσεις γράφοντας το δεύτερο ουσιαστικό στη γενική ενικού ήπληθυντικού, όπως το παράδειγμα.η τσάντα – ο δάσκα...

4. Σχηματίζω φράσεις γράφοντας το δεύτερο ουσιαστικό στη γενική ενικού ήπληθυντικού, όπως το παράδειγμα.η τσάντα – ο δάσκα...

1d609a7241c1275399c4974f66a04b95.jpg (640×960)

1d609a7241c1275399c4974f66a04b95.jpg (640×960)

Κύρια Ουσιαστικά – Κοινά ουσιαστικά1. Διαβάζω το παρακάτω κείμενο. Γράφω με κεφαλαίο τα κύρια ουσιαστικά,δηλαδή τα ονόματα.Ο στέφανος και ο γρηγόρης είναι συμμ…

Κύρια Ουσιαστικά – Κοινά ουσιαστικά1. Διαβάζω το παρακάτω κείμενο. Γράφω με κεφαλαίο τα κύρια ουσιαστικά,δηλαδή τα ονόματα.Ο στέφανος και ο γρηγόρης είναι συμμ…

Στη  σύγχρονη αντίληψη για τη διδακτική της γλώσσας, έχει μεγάλη σημασία να μπορεί το παιδί να χρησιμοποιεί τη γλώσσα ως εργαλείο επικοινωνίας και μάθησης και όχι απλά να την αντιμετωπίζει ως ένα αντικείμενο που μαθαίνουμε απ'έξω. Στη σελίδα αυτή θα βρείτ

Στη σύγχρονη αντίληψη για τη διδακτική της γλώσσας, έχει μεγάλη σημασία να μπορεί το παιδί να χρησιμοποιεί τη γλώσσα ως εργαλείο επικοινωνίας και μάθησης και όχι απλά να την αντιμετωπίζει ως ένα αντικείμενο που μαθαίνουμε απ'έξω. Στη σελίδα αυτή θα βρείτ

Pinterest
Search