Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ >...

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ >...

sxolikes...ataxies: ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ

sxolikes...ataxies: ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ

-μαι ή -με; Εκπαιδευτική κάρτα έτοιμη για εκτύπωση - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

-μαι ή -με; Εκπαιδευτική κάρτα έτοιμη για εκτύπωση - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

επανάληψη ως το φφ

επανάληψη ως το φφ

Φωνολογική Διάκριση θ/δ από το mikrobiblio.weebly.com

Φωνολογική Διάκριση θ/δ από το mikrobiblio.weebly.com

ΕΙΜΑΣΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ

ΕΙΜΑΣΤΕ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΙ ΑΛΛΑ ΚΑΙ ΜΟΝΑΔΙΚΟΙ

Γραμματική και Ζωγραφική Οι ασκήσεις αυτές φτιάχτηκαν και δουλεύτηκαν στην Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη. Τις επινόησα προσπαθώντας να κινητοποιήσω τους μαθητές μου να κάνουν εξάσκηση πάνω σε γραμματικούς κανόνες με ευχάριστο τρόπο. Παρατήρησα ότι ακόμα και οι αδύναμοι μαθητές, που συνήθως δυσανασχετούν όταν έχουν ασκήσεις, άνοιγαν βιβλία και τετράδια ανατρέχοντας σε κανόνες και σημειώσεις, προκειμένου να σιγουρευτούν με τι χρώμα θα βάψουν τις εικόνες. Στην πορεία άρχισα να σχεδιάζω εικόνες με θέμα…

Γραμματική και Ζωγραφική

Γραμματική και Ζωγραφική Οι ασκήσεις αυτές φτιάχτηκαν και δουλεύτηκαν στην Ε΄ και ΣΤ΄ τάξη. Τις επινόησα προσπαθώντας να κινητοποιήσω τους μαθητές μου να κάνουν εξάσκηση πάνω σε γραμματικούς κανόνες με ευχάριστο τρόπο. Παρατήρησα ότι ακόμα και οι αδύναμοι μαθητές, που συνήθως δυσανασχετούν όταν έχουν ασκήσεις, άνοιγαν βιβλία και τετράδια ανατρέχοντας σε κανόνες και σημειώσεις, προκειμένου να σιγουρευτούν με τι χρώμα θα βάψουν τις εικόνες. Στην πορεία άρχισα να σχεδιάζω εικόνες με θέμα…

Καταληκτική  Ορθογραφία   Θηλυκά/ Ουδέτερα   σε  -η   και    -ι

Καταληκτική Ορθογραφία Θηλυκά/ Ουδέτερα σε -η και -ι

folyamatkártyák/láncmesék - Kollár Orsi - Picasa Web Album

folyamatkártyák/láncmesék - Kollár Orsi - Picasa Web Album

Φύλλα εργασίας για την λέξεις ολικής εκμάθησης του κεφαλαίου "η παρέα" (Α' τάξη)

Φύλλα εργασίας για την λέξεις ολικής εκμάθησης του κεφαλαίου "η παρέα" (Α' τάξη)

Καταληκτική Ορθογραφία -ο και -ω

Καταληκτική Ορθογραφία -ο και -ω

11. Συμπληρώνω τις λέξεις με τσ, στ ή τζ και διαβάζω

11. Συμπληρώνω τις λέξεις με τσ, στ ή τζ και διαβάζω

Παρουσιαση του εαυτου μου

Παρουσιαση του εαυτου μου

Η κυρία Σιντορέ και η μουσική ορθογραφία: Αχ… αυτά τα γκ και γγ… πότε διαλέγω το ένα και πότε το άλλο;

Η κυρία Σιντορέ και η μουσική ορθογραφία: Αχ… αυτά τα γκ και γγ… πότε διαλέγω το ένα και πότε το άλλο;

Κάθε μέρα... πρώτη!: Διψήφια σύμφωνα

Κάθε μέρα... πρώτη!: Διψήφια σύμφωνα

Παιδαγωγικό Υλικό Παρέμβασης με Πινελιές Ειδικής Αγωγής: Παίζουμε παντομίμα;

Παιδαγωγικό Υλικό Παρέμβασης με Πινελιές Ειδικής Αγωγής: Παίζουμε παντομίμα;

Pinterest
Search