κωνσταντινος

9 Pin1 Ακόλουθοι
ADHD tips for parents

ADHD tips for parents

Μια από τις αφίσες που περιλαμβάνεται στο πακέτο "Πώς γράφω ένα αφηγηματικό κείμενο;"

Narrative writing (Πώς γράφω ένα αφηγηματικό κείμενο;)

Μια από τις αφίσες που περιλαμβάνεται στο πακέτο "Πώς γράφω ένα αφηγηματικό κείμενο;"

Το τελικό -ν και ένα κολπάκι! - Anthomeli

Το τελικό -ν και ένα κολπάκι! - Anthomeli

Ένα παραμύθι για να μάθουμε τις λέξεις με διπλά σύμφωνα |

Ένα παραμύθι για να μάθουμε τις λέξεις με διπλά σύμφωνα |

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΠΥ_οδηγίες για εκπαιδευτικούς

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ

ΦΥΛΛΑΔΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΔΕΠΥ_οδηγίες για εκπαιδευτικούς

6 Tips for Correcting Pencil Grip with helpful how-to videos

Developing Fine Motor Skills Archives

6 Tips for Correcting Pencil Grip with helpful how-to videos

Σβήσε το λάθος!

Σβήσε το λάθος!

Προασκήσεις γραφής

Προασκήσεις γραφής

Ασκήσεις Οπτικής Διάκρισης Για Παιδιά Με Δυσλεξία

Ασκήσεις Οπτικής Διάκρισης Για Παιδιά Με Δυσλεξία


Περισσότερες ιδέες
sxolikes...ataxies: ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ

sxolikes...ataxies: ΧΡΟΝΟΙ ΡΗΜΑΤΩΝ - ΚΑΡΤΕΛΑ

-ται ή -τε; Εκπαιδευτική κάρτα έτοιμη για εκτύπωση - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

-ται ή -τε; Εκπαιδευτική κάρτα έτοιμη για εκτύπωση - ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑ

Σχημάτισε ρήματα

Σχημάτισε ρήματα

ορθογραφία

ορθογραφία

Τα μέρη του λόγου σε εικόνες για την πινακίδα.

Τα μέρη του λόγου σε εικόνες για την πινακίδα.

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε:   διαβάζω > διάβασα  αλλά: βάζω > έβασα  έβαλα αγαπώ >...

Τα ανώμαλα ρήματα δε σχηματίζουν τον αόριστο όπως τα υπόλοιπα. Για πα­ράδειγμα, λέμε: διαβάζω > διάβασα αλλά: βάζω > έβασα έβαλα αγαπώ >...

Καρτέλα για εμπλουτισμό του λεξιλογίου των μαθητών.

Καρτέλα για εμπλουτισμό του λεξιλογίου των μαθητών.

16. Συμπληρώνω τις λέξεις με η ή ι, με η ή ι ή ει

16. Συμπληρώνω τις λέξεις με η ή ι, με η ή ι ή ει

Το επίθετο πολύς, πολλή, πολύ

Το επίθετο πολύς, πολλή, πολύ

Pinterest
Αναζήτηση