Φωνολογική ενημερότητα

17 Pin2 Ακόλουθοι
sofiaadamoubooks

sofiaadamoubooks

Νέο υλικό ειδικής αγωγής! Γλώσσα: ''Από ποια γράμματα ξεκινάει;''

Νέο υλικό ειδικής αγωγής! Γλώσσα: ''Από ποια γράμματα ξεκινάει;''

Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr Όνομα:__________________ Διάλεξε τη σωστή παρεούλα και συμπλήρωσε τη λέξη.

Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr Όνομα:__________________ Διάλεξε τη σωστή παρεούλα και συμπλήρωσε τη λέξη.

Παίζω με τις συλλαβές!

Παίζω με τις συλλαβές!

11. Συμπληρώνω τις λέξεις με τσ, στ ή τζ και διαβάζω

11. Συμπληρώνω τις λέξεις με τσ, στ ή τζ και διαβάζω

Κάθε μέρα... πρώτη!: Το παπί

Κάθε μέρα... πρώτη!: Το παπί

Πρόκειται για την βασικότερη άσκηση στην προσπάθεια βελτίωσης της δυσαναγνωσίας. Μπορεί να γίνει με παιδιά κάθε ηλικίας και τάξης που διαβάζουν αργά ή μπερδεύουν τις συλλαβές και έχουν δυσκολία στην ανάγνωση. Φτιάξτε έναν πίνακα με όλες τις συλλαβές στη σε

Πρόκειται για την βασικότερη άσκηση στην προσπάθεια βελτίωσης της δυσαναγνωσίας. Μπορεί να γίνει με παιδιά κάθε ηλικίας και τάξης που διαβάζουν αργά ή μπερδεύουν τις συλλαβές και έχουν δυσκολία στην ανάγνωση. Φτιάξτε έναν πίνακα με όλες τις συλλαβές στη σε

Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr graphics Όνομα:_________________ Φτιάχνω τα σπιτάκια του Β β. Τι δείχνουν...

Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr graphics Όνομα:_________________ Φτιάχνω τα σπιτάκια του Β β. Τι δείχνουν...

ιδέα http://paoakaimaresi.blogspot.gr/2015/11/blog-post_13.html

ιδέα http://paoakaimaresi.blogspot.gr/2015/11/blog-post_13.html

7. Συμπληρώνω τις συλλαβές που λείπουν

7. Συμπληρώνω τις συλλαβές που λείπουν


Περισσότερες ιδέες
Νέο υλικό ειδικής αγωγής! Γλώσσα: ''Από ποια γράμματα ξεκινάει;''

Νέο υλικό ειδικής αγωγής! Γλώσσα: ''Από ποια γράμματα ξεκινάει;''

Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr Όνομα:__________________ Διάλεξε τη σωστή παρεούλα και συμπλήρωσε τη λέξη.

Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr Όνομα:__________________ Διάλεξε τη σωστή παρεούλα και συμπλήρωσε τη λέξη.

Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr graphics Όνομα:_________________ Φτιάχνω τα σπιτάκια του Β β. Τι δείχνουν...

Χατσίκου Ιωάννα http://taksiasterati.blogspot.gr graphics Όνομα:_________________ Φτιάχνω τα σπιτάκια του Β β. Τι δείχνουν...

Φτιάχνουμε μονοσύλλαβες ,δισύλλαβες ,τρισύλλαβες και πολυσύλλαβες λέξεις .     Γράφω στα μανιτάρια λέξεις που έχουν μία συλλαβή!        Γρά...

Φτιάχνουμε μονοσύλλαβες ,δισύλλαβες ,τρισύλλαβες και πολυσύλλαβες λέξεις . Γράφω στα μανιτάρια λέξεις που έχουν μία συλλαβή! Γρά...

Κάθε μέρα... πρώτη!: Το παπί

Κάθε μέρα... πρώτη!: Το παπί

7. Συμπληρώνω τις συλλαβές που λείπουν

7. Συμπληρώνω τις συλλαβές που λείπουν

ΦΩΝΗ4

ΦΩΝΗ4

Κάθε μέρα... πρώτη!: Το πετροκάραβο (2)

Κάθε μέρα... πρώτη!: Το πετροκάραβο (2)

Περιγράφω ένα κτίριο  1η  παράγραφος  Ποιο είναι το  κτίσμα;  (σχολείο,  μουσείο,σπίτι.)  Πού βρίσκεται;  Πώς φαίνεται  απ...

Περιγράφω ένα κτίριο 1η παράγραφος Ποιο είναι το κτίσμα; (σχολείο, μουσείο,σπίτι.) Πού βρίσκεται; Πώς φαίνεται απ...

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Οι μικροί μαθητές εξασκούνται στο γραπτό λόγο επιμηκύνοντας τις προτάσεις και προσθέτοντας περισσότερες πληροφορίες. Η πιο κάτω αφίσα μπορεί να τοποθετηθεί στην πινακίδα ή να δοθεί σε μικρότερο μέγεθος σε κάθε μαθητή ώστε να του θυμίζει τι πληροφορίες μπορεί να προσθέσει σε μια φράση έτσι ώστε να την εμπλουτίσει.

Pinterest
Αναζήτηση